七年级信息技术上册 第31课 文章的修改说课稿.docx

七年级信息技术上册第31课文章的修改说课稿

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕文章的修改展开，旨在让学生掌握利用信息技术进行文章修改的基本技巧，提高写作能力。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，符合七年级学生的知识深度。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养和创新能力。通过学习文章的修改，学生将提高信息获取、处理和运用能力，能够利用信息技术对文章进行有效修改，提升写作质量。同时，鼓励学生在修改过程中发挥创造性思维，形成个性化表达，培养创新意识。这些素养的培养将有助于学生适应信息时代的发展需求，提高综合素质。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握利用信息技术工具进行文章修改的基本操作，如文字的增删改、格式的调整等。

②学会运用信息技术进行文章内容的润色和优化，提升文章的表达效果。

2.教学难点

①理解并应用信息技术中的查找和替换功能，以快速准确地修改文章中的错误和不当之处。

②学会根据文章的特点和需求，灵活运用不同的信息技术工具进行创意性的修改，如插入图片、调整段落结构等，以增强文章的表现力和吸引力。

教学方法与策略

1.结合讲授法和案例研究法，以实际文章修改为例，讲解信息技术工具的使用方法和技巧。

2.设计小组合作活动，让学生分组进行文章修改练习，通过讨论和互助提升修改能力。

3.利用多媒体教学，如幻灯片和视频演示，直观展示文章修改前后的对比，增强学习效果。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习信息技术课程中的一个重要内容——文章的修改。在写作过程中，修改是提高文章质量的关键环节。那么，如何利用信息技术工具来帮助我们更好地修改文章呢？接下来，让我们一起探究这个问题。

2.教学重点讲解

（1）文章修改的基本操作

①首先，请同学们打开教材第31课的内容，我们来看一下文章修改的基本操作。这里涉及到文字的增删改、格式的调整等。请大家跟随我的步骤，一起操作一下。

②现在，请同学们尝试在电脑上打开一篇自己的文章，运用刚才学到的操作，对文章进行初步的修改。

（2）文章内容的润色和优化

①接下来，我们要学习如何运用信息技术进行文章内容的润色和优化。请大家看教材上的案例，分析一下修改前后的区别。

②现在，请同学们在自己的文章中，尝试运用信息技术进行内容的润色和优化，让文章更加精彩。

3.教学难点突破

（1）查找和替换功能的应用

①下面，我们来学习一个非常重要的功能——查找和替换。这个功能可以帮助我们快速准确地修改文章中的错误和不当之处。

②现在，请同学们跟随我的步骤，一起操作查找和替换功能。请大家注意观察，如何快速找到并替换文章中的错误。

（2）创意性修改

①除了基本的修改方法，我们还可以运用信息技术进行创意性的修改。比如，插入图片、调整段落结构等，以增强文章的表现力和吸引力。

②现在，请同学们尝试在自己的文章中，运用创意性修改的方法，让文章更具吸引力。

4.实践操作与互动

（1）小组合作

①接下来，我们将进行小组合作活动。请大家分成若干小组，每个小组选一篇文章进行修改。要求小组成员分工合作，共同完成文章的修改。

②在修改过程中，请大家积极讨论，互相学习，共同提高。

（2）成果展示

①经过一段时间的努力，相信每个小组都已经完成了文章的修改。现在，请每个小组派一名代表，向大家展示修改后的文章。

②展示结束后，请大家对每个小组的文章进行评价，提出改进意见。

5.总结与反思

（1）课堂总结

①通过今天的学习，我们掌握了利用信息技术进行文章修改的基本方法和技巧。

②同学们在实践操作中，不仅提高了文章质量，还培养了团队协作能力和创新能力。

（2）课后作业

①请同学们结合今天的学习内容，完成一篇200字左右的课后作业，题目为《我的修改心得》。

②下节课，我们将对课后作业进行交流分享，希望大家能够认真完成。

同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够将所学知识运用到实际写作中，不断提高自己的写作水平。下节课，我们将继续学习信息技术课程的其他内容。谢谢大家！

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.掌握了文章修改的基本操作：通过本节课的学习，学生们能够熟练运用信息技术工具进行文字的增删改、格式的调整等基本操作。他们在实际操作中提高了对文章结构的把握能力，使文章更加清晰、条理分明。

2.提升了文章润色和优化的能力：学生们学会了如何运用信息技术对文章内容进行润色和优化。他们能够根据文章的特点和需求，运用适当的修辞手法，使文章更具表现力和吸引力。

3.熟练应用