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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
北京的春节教案
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订：XX教育机构
小学六年级语文教案
精品教学设计
北京的春节教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学六年级语文科,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目的：
1、会写15个生字，正确读写：翡翠、万象更新，灯火通宵、日夜不绝、截然不同、张
灯结彩等词语
2、有感情的朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中
的民族文明和传统文化。
3、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处
具体目标：1、熟读课文，正确读写生字。
2、用“有的。。有的。。有的。。”描写灯会的场面
3、小练笔：春节的精彩场面
教学重点：感受北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。
教学难点：作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。
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小学六年级语文教案
精品教学设计
教学时间：两课时
第一课时
教学过程：
一、导入：老师给同学们带来了一段精彩的录像，我们来欣赏一下。同学们要认真听，
仔细看（放录像）说说你听到了什么看到了什么？（交流）喜欢过春节吗？说说理由。（生自
由交流）这节课，老师带你们一起去学习老舍先生笔下的春节。知道老舍哪儿人吗？（板书：
北京）我们就跟随老舍先生走进北京，感受一下北京魅力十足的年文化。（板书课题，齐读）
二（一）初读课文
1、请同学们认真的朗读课文，注意以下要求（屏幕出示，找学生读要求）
2、读生字词：（齐读，抽生读）
3、说说北京的春节给你留下了什么印象？（生交流，师适当板书：热闹、喜庆、团圆、
祥和）
4、交流不懂的词语
5、老师初读老舍先生的作品和你们的感觉是一样的，北京的春节给我们留下了热闹，喜
庆等印象。下面请同学们再读课文，这次请同学们默默的快速浏览，边读边画出：作者写了
春节中的哪些日子的活动，把他的时间找出来。
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小学六年级语文教案
精品教学设计
6、交流汇报，老师相机板书：腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五
正月十九
师：这个年过的可真够长的，请同学们看黑板，你发现了什么（课文是按时间顺序写的）
这么多的风俗习惯，一会功夫就让我们全看明白了，这就是按时间顺序写的好处。
（二）交流探讨，感受年味
1、这七天的风俗，老舍先生又重点写了哪几个时间段呢？你找的到吗？（生浏览课文，
交流）同学们都有一双会发现的眼睛，老舍先生重点写了这四个部分，都被你们一一给找出
来了，下面我们就从这四部分内容当总，找出你最喜欢的部分，反复读一读，思考（1）详细
写了什么内容？（2）品读喜欢的句段，说说自己的体会，你品出了年的什么味道？（生自由
读讨论）
a、腊
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