六年级语文:北京的春节教案.pdfVIP

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

新修订小学语文配套教材

语文教案

ChineseLessonPlans

北京的春节教案

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订:XX教育机构

小学六年级语文教案

精品教学设计

北京的春节教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学

习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设

计资料适用于小学六年级语文科,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目的:

1、会写15个生字,正确读写:翡翠、万象更新,灯火通宵、日夜不绝、截然不同、张

灯结彩等词语

2、有感情的朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中

的民族文明和传统文化。

3、揣摩文章的表达顺序,体会详写、略写的好处

具体目标:1、熟读课文,正确读写生字。

2、用“有的。。有的。。有的。。”描写灯会的场面

3、小练笔:春节的精彩场面

教学重点:感受北京过春节的隆重和热闹,领悟民俗文化的丰富内涵。

教学难点:作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。

第2页

小学六年级语文教案

精品教学设计

教学时间:两课时

第一课时

教学过程:

一、导入:老师给同学们带来了一段精彩的录像,我们来欣赏一下。同学们要认真听,

仔细看(放录像)说说你听到了什么看到了什么?(交流)喜欢过春节吗?说说理由。(生自

由交流)这节课,老师带你们一起去学习老舍先生笔下的春节。知道老舍哪儿人吗?(板书:

北京)我们就跟随老舍先生走进北京,感受一下北京魅力十足的年文化。(板书课题,齐读)

二(一)初读课文

1、请同学们认真的朗读课文,注意以下要求(屏幕出示,找学生读要求)

2、读生字词:(齐读,抽生读)

3、说说北京的春节给你留下了什么印象?(生交流,师适当板书:热闹、喜庆、团圆、

祥和)

4、交流不懂的词语

5、老师初读老舍先生的作品和你们的感觉是一样的,北京的春节给我们留下了热闹,喜

庆等印象。下面请同学们再读课文,这次请同学们默默的快速浏览,边读边画出:作者写了

春节中的哪些日子的活动,把他的时间找出来。

第3页

小学六年级语文教案

精品教学设计

6、交流汇报,老师相机板书:腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五

正月十九

师:这个年过的可真够长的,请同学们看黑板,你发现了什么(课文是按时间顺序写的)

这么多的风俗习惯,一会功夫就让我们全看明白了,这就是按时间顺序写的好处。

(二)交流探讨,感受年味

1、这七天的风俗,老舍先生又重点写了哪几个时间段呢?你找的到吗?(生浏览课文,

交流)同学们都有一双会发现的眼睛,老舍先生重点写了这四个部分,都被你们一一给找出

来了,下面我们就从这四部分内容当总,找出你最喜欢的部分,反复读一读,思考(1)详细

写了什么内容?(2)品读喜欢的句段,说说自己的体会,你品出了年的什么味道?(生自由

读讨论)

a、腊

文档评论(0)

139****1921 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档