高考思想政治一轮总复习精品课件 必修4哲学与文化 第2课探究世界的本质.ppt

微点拨把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,要反对两种错误倾向。一是“宿命论”,夸大规律的客观性,认为人在规律面前无能为力;二是“唯意志论”,夸大人的主观能动性,忽视规律的客观性。5.物质和意识的辩证关系原理方法论物质决定意识,意识是人脑对客观存在的反映一切从实际出发,实事求是意识对物质具有能动作用,人能够能动地认识世界和改造世界。正确意识可以正确指导实践,实现改造世界的预期目标;错误意识则会导致实践失败,阻碍事物的发展重视意识的作用,树立正确的意识,克服错误的意识微点拨物质的决定作用和意识的能动作用,这是两种不同性质和地位的作用,前者是第一位的,后者受前者的制约;两种作用不能割裂开来,更不能颠倒,否则会导致形而上学或唯心主义错误。6.一切从实际出发,实事求是含义做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据理论依据物质与意识的辩证关系;尊重客观规律与发挥主观能动性的关系怎样做到①要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发(尊重客观)②充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践(发挥主观)③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来(主客观结合——两个结合)④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想(反对主观主义和形而上学——两个反对)微点拨坚持一切从实际出发,实事求是的辩证法要求①把握联系的实际:认识联系的普遍性、客观性、多样性,把握事物存在和发展的各种条件。②把握发展的实际:用发展的观点看问题,把握变化的客观实际。③把握全面的实际:坚持具体问题具体分析;坚持用全面的观点看问题,一分为二地对待客观实际。归纳提升全面把握辩证唯物论原理一般来说,辩证唯物论主要包括两个原理,一是物质和意识的辩证关系原理,二是客观规律与主观能动性的辩证关系原理。可结合下图来把握:易错辨析1.“流水不腐,户枢不蠹”告诉我们世界上不存在脱离物质的运动。()2.事物的现象是个别的、多变的,事物的本质和规律是稳定的、不变的。()×提示“流水不腐,户枢不蠹”告诉我们物质是运动的,不存在不运动的物质。提示事物的现象是个别的、多变的;规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,但并不能因此认为事物的本质和规律是不变的。×3.意识能够能动地改造客观世界。()4.客观规律和主观能动性相互制约。()×提示人在意识的指导下能够通过实践改造客观世界,但意识本身不能改造客观世界,意识不具有直接现实性(实践才有),我们可以说人能够能动地改造世界(包括主观世界和客观世界)。提示客观规律制约人的主观能动性,人的主观能动性不能制约客观规律。×提升关键能力考向一规律典例1(2023湖北卷)苏轼是北宋的治水能臣,在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”(如下图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸,以故常被水患”,他主张“让地与水”,提出“堤防省(注:减少)而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们()三潭印月①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展③要突破自然条件制约,积极主动推动矛盾转化④要顺应自然、保护自然,实现人与自然和谐共生A.①③ B.①④C.②③ D.②④[考题点睛]答案D[思维拓展](1)如果增加“⑤要坚持一切从实际出发,实事求是”,则入选。(2)如果将③修改为“要立足实际,尊重客观规律,发挥人的主观能动性”,则入选。变式训练1数字化就是利用物联网技术进一步推动设备、设施的数据采集,利用人工智能技术实现智能化,以提升管理、生产、生活等方面的效率和能力。数字技术已经极大地改变了世界,也对人的思维和行为产生了巨大的冲击。数字技术在很多领域能代替人脑的部分功能,甚至能完成人不能完成的工作。由此可见()①利用规律造福人类是数字技术发展的最终目的②大脑结构复杂、组织严密,是意识产生的物质基础③随着大数据的发展,人工智能终将代替人脑的思维④大数据新成果进一步印证了意识是人脑对物质世界的反映A.①② B.①④C.②③ D.③④B解析数字技术能代替人脑的部分功能,甚至能完成人不能完成的工作,这说明数字技术发展的最终目的是利用规律造福人类,①符合题意;大脑不等同于人脑,人脑结构复杂、组织严密,是意识产生的物质器官,②错误;数字技术是人类实践的成果,人工智能不