科学版八年级信息技术上册《展示班级魅力》单元作业设计.docx

学 科：信 息 技 术教材版本： 科学教育出版社年 级： 八年级上 单 元：第一单元 展示班级魅力

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第一单元展示班级魅力

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

信息技术

八年级

第一学期

科学出版社

展示班级魅力

单元组织方式

自然单元 重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

美化照片秀风采

八年级上册第一单元活动1

2

特色班牌同制作

八年级上册第一单元活动2

3

班级相框巧设计

八年级上册第一单元活动3

4

班级口号齐宣传

八年级上册第一单元活动4

二、单元分析

（一）课标要求

信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任四个核心要素组成。四个核心要素互相支持，互相渗透，共同促进学生数字素养和技能的提升。

随着图片素材广泛应用于日常生活中，借助工具对图形图像信息进行加工和处理，已成为一种必备技能。本单元通过4个活动，活动一通过掌握PS基本概念和基本操作，采用修复曝光不足和修补照片瑕疵，对图像进行修饰，去除瑕疵，通过欣赏美、再现美、创作美，培养学生高品位的审美观念。活动二通过制作特色班牌，掌握Photoshop软件中图像及文字的基本操作。活动三在已有的图像上合成相框背景，添加文本，再绘制相框形状，添加图层样式，感受学校中浓郁的文化墙背景。活动四利用羽化功能，将照片和背景融合，搭配装饰图案，修饰口号文字，创建班级口号，增强班级文化，提升班级凝聚力，培养学生的集体主义荣誉感。

（二）教材分析

本单元共有4个活动，具体分析如下：

活动

活动名称

教材主要内容

教学课时

活动1

美化照片秀风采

对有问题的照片，选择合适的软件进行加工、编辑，使得照片的效果更好。继而了解Photoshop界面组成，并以实操为例，本活动分以下2个阶段进行。

展示Photoshop软件界面学会通过调整亮度、对比度，修复照片的曝光不足与曝光过度等问题。

修补照片瑕疵，使用修补工具，去除照片中影响整体效果的部分。

1课时

活动2

特色班牌同制作

为增强班级凝聚力，营造良好的文化氛围，本活动通过制作班牌，掌握Photoshop软件中的图片及文字的基本操作方法，分为2个阶段进行。

制作班牌背景：通过添加背景边框，调整图像的大小，填充背景图案，制作特色班牌的背景。

完成班牌制作：通过添加装饰图片，去除图片的背景，再输入文本，设置文本格式，完成特色班牌的制作。

1课时

活动3

班级相框巧设计

本节再已有图像上添加图形、文本，再绘制自定义形状，添加图层样式，制作文化墙背景。本活动分为2个阶段进行：

合成相框背景：通过图像与图形的添加，以及文本的输入与设置，制作文化墙的背景。

绘制相框形状：通过加载自定义形状，绘制相框，再为自定义添加图层样式，产生立体效果。

1课时

活动4

班级口号齐宣传

本活动利用羽化功能，将照片和背景融合，并配以装饰图片以合适的文字，宣传班级口号，本活动分为2个阶段进行：

利用hotoshop软件中通过透明白色圆角矩形淡化背景方法,再利用羽化功能，融合班级照片和背景的方法。

添加班级口号文字：文字段落的设置、文字投影与文字描边的设置，突出班级口号，起到强调的作

用。

1课时

三、单元学习目标

1、知识与技能目标

了解Photoshop软件的功能。

了解图层的有关概念。

掌握基本工具的使用，如：魔棒工具。

掌握图形图像的导入、缩放及移动等。

掌握图层样式的添加与使用。

掌握羽化效果的设置。

掌握图层属性的设置。2、过程与方法

通过阅读知识库或教师讲解演示，了解Photoshop软件的功能。

通过学生实践，掌握菜单命令、按钮工具等使用。

通过为画框与文本设置图层样式，掌握图层样式的设置方法。

通过制作班牌、相册、班级口号，让学生了解平面设计的三要素。3、情感态度与价值观

体验使用计算机图像处理软件表达信息的直观与高效，提高学生学习兴趣。

通过作业分析作品、制作作品，让学生感受使用图形图像发布信息的效果，提高学生图形图像的加工能力。

通过参与制作作品宣传班级活动或布置班级，培养学生的集体荣誉感，以及团结互助的精神。

四、单元作业目标

单元作业目标设计表涉及目标序号、目标描述、学习水平等要素。借助作业目标设计表开展作业目标设计，有助于从整体上把握不同单元作业目标与课时作业目标的关联性、作业目标的结构性。

8X-1-1-A

初识Photoshop，学会打开和保存文件。

A知道

8X-1-2-A

新建文件，置入图片，复制图案。

A知道