四年级语文下册教学工作计划2.pdf

编号：______________

四年级语文下册教学工作计划

编辑：__________________

日期：__________________

单位：__________________

标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-942

四年级语文下册教学工作计划

用户指南：该计划资料适用于为明确的目标或目的，在特定的时间、预算、资源条件下，依据规范完成，

并把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形成经验或者总结，使用数据记录并为以后的方案提供参

考。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。

四年级语文下册教学工作计划篇一

新的、紧张而又有序的工作与学习又开始了。为能让

四（4）班每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使

新学期班级上能有新的气息，根据本学期学校的统一要

求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和

创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思

想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生

的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基

本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰

富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康

教育。努力探索班级工作的新特色。

二、班级基本情况

四（4）班共有学生45人，其中男生22人，女生23

2页/总20页

标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-942

人。大部分学生在识字、写字、习作、口语交际等方面有

了很大提高，学习习惯良好，并且掌握了一些学习的方

法，表现令人满意。但部分学生不爱学习，学习基础较

差，学习习惯有待于加强，成绩有待于提高。在本学期的

教学中，应在让每个孩子都进步的基础上，继续多关注培

优转差。帮助每位学生不断进步。

三、教材分析

教材继续按专题编组。全册共分八组。每组包括导

语、课例、语文园地三大部分。八个专题，专题内涵丰

富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学

习语文的特点。依次是：自然奇观、观察与发现、中外童

话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长

的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组

（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内

容与形式更加丰富多彩。每组开头的导语点明本组的专

题，并提示学习要求。课例由3~5篇课文组成。课文均围

绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文

32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后

3页/总20页

标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-942

有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后

课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文

后面，安排有＂资料袋＂或＂阅读链接＂，以帮助了解相

关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课

文。每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏

目：＂口语交际＂＂习作＂＂我的发现＂＂日积月累＂。

另有＂宽带网＂＂趣味语文＂＂展示台＂＂成语故事＂，

分别在8个语文园地中各安排两次。两个＂宽带网＂安排

在第五组和第八组，引导搜集、了解有关我国的世界遗产

和科技成就方面的资料；两个＂展示台＂安排在进行综合

性学习的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学习的

成果提供舞台。

本册要求认识200字，会写200字。要求认识的字，

分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列

出；要求会写的字只在精读课文中安排，列在课后的方格

里。教材后面附有两个生字表，＂生字表一是要求认识的

字，＂生字表二＂是要求会写的字。每组课文后有＂词语

盘点＂，分＂读读写写＂与＂读读记记＂两