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小班美术教案《我给大树妈妈粘树叶》_小班我的妈妈美术教案
这篇《小班音乐教案:大树妈妈》是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考!!!
活动目标:
1、感受乐曲轻松,开心的情调,并理解歌词内容。
2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。
3、结伴表演大树和小鸟,表现角色间相亲相爱的情感。
活动预备:
1、多媒体课件
2、幼儿已学会了鸟飞的律动。
活动过程:
1、练声
(1)复习歌曲《两只小鸟》。(要求幼儿在音乐伴奏下,用自然、好听的声音演唱,并且有正确的演唱姿态)
(2)以讲故事的形式引起幼儿的兴趣:小鸟和大树妈妈相亲相爱,小鸟把家安在了大树上,大树妈妈随着风轻轻摇动树枝,沙沙的声音似乎在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了,大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞,为鸟宝宝拦住风雨。
2、根本局部:观赏曲子《大树妈妈》(重点局部)
(1)通过课件,引起幼儿兴趣,引出主题。
知道吗?今日小鸟也飞到小(2)班,飞在一棵大树枝上筑了巢,大树妈妈随着风轻轻摇动树枝,摇起了小宝宝。哎呀,不好,刮风了、下雨了,你们猜猜小鸟怎么啦?(请幼儿自由争论发言),别焦急,有大树妈妈在呢,树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的一把伞,为鸟宝宝拦住风雨。
(2)观赏歌曲《大树妈妈》
请幼儿边看课件、边观赏歌曲《大树妈妈》一遍。今日李教师带来一首好听的歌曲叫《大树妈妈》,讲的就是大树妈妈和小鸟的故事,请小朋友认真听一听,等一会儿告知大家你听到了什么?
(3)提问:这首曲子的名称叫什么?你听到些什么呢?
3、其次次观赏曲子。
(1)我们再来认真听一遍,大树妈妈长得怎么样?它为小鸟做什么事情呢?
(2)提问:大树妈妈长得怎样?它为小鸟做了什么事情?
小结:由于有了大树妈妈的爱惜、关怀,小鸟们欢乐的成长,所以这首歌曲的旋律美丽,听上去很轻松、开心,让我们再听一遍。
(3)观赏第三遍。提示幼儿边听边摇摆身体。
(4)在音乐伴奏下自由表演大树妈妈和小鸟一遍。
4、完毕局部:复习律动《碰一碰》
幼儿在音乐伴奏下跳舞,提示幼儿在唱到“碰哪里”这一句时,能立刻找到朋友,两人做动作。
小班音乐教案《大树妈妈》
活动目标:
1、感受乐曲轻松,开心的情调,并理解歌词内容。
2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。
3、结伴表演大树和小鸟,表现角色间相亲相爱的情感。
4、在感受歌曲的根底上,理解歌曲意境。
5、培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。
活动预备:
1、多媒体课件。
2、幼儿已学会了鸟飞的律动。
活动过程:
1、练声
(1)复习歌曲《两只小鸟》。(要求幼儿在音乐伴奏下,用自然、好听的声音演唱,并且有正确的演唱姿态)
(2)以讲故事的形式引起幼儿的兴趣:小鸟和大树妈妈相亲相爱,小鸟把家安在了大树上,大树妈妈随着风轻轻摇动树枝,沙沙的声音似乎在为鸟宝宝唱摇篮曲。.
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