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技术|为信息科技教学定制一个Python编程环境

Python和其他编程语言不同，可选的IDE（编程集成环境）很多，但很多并不是为中小学的信息科技教学设计的，鉴于此，作者所在研究团队根据一线教学需求，开发了XEdu信息科技教学版，集成了教学中涉及的绝大多数库和模块，降低了中小学教师教学Python的技术门槛。

近两年，笔者一直在努力开发一个名叫“XEdu”的开箱即用的人工智能开发工具。为了解决环境搭建的问题，笔者借助Conda（一个开源的软件包管理系统）封装了一个绿色软件，用户只要一解压，就拥有了深度学习的编程环境。很多信息科技（技术）教师看到这个“XEdu一键安装包”后，想到可以用这样的方法将中小学常见的Python库封装起来，然后形成一个定制的教学环境，省去维护上的很多成本。

理由：为什么要定制编程环境

中小学新版的信息科技教材几乎都选择了Python，Python是一个开源编程语言，拥有很多IDE（编程集成环境），如IDLE、Anaconda、PyCharm、VSCode、Spyder、Sublime、Atom和Thonny等，那为什么一线教学还会提出定制教学环境的需求呢？

1.PythonIDE太多导致选择困难

Python的IDE种类繁多，各有各的特点，且功能使用差别较大，教师们难免患上选择困难症。IDE本身没有优劣之分，主要是看用户需求。高校的数据科学、人工智能课程一般推荐Anaconda，而工程师和程序员往往选择PyCharm和VSCode。对于教学来来说，JupyterNotebook的文本和代码相结合方式特别适合做“学案”。对于初学入门的学生来说，界面简洁干净的Thonny则是最佳选择。

2.为中小学设计的PythonIDE很少

虽然IDE很多，但为中小学信息科技教学设计的PythonIDE很少。中小学的Python学习应该聚焦在编程和算法上，而弱化软件附加的功能。程序员选择PyCharm和VSCode，是因为开发工程需要项目管理、版本管理方面的功能；而信息科技教学一般不会写很复杂的代码，不会去开发信息系统，也不需要太复杂的辅助工具。

3.库环境管理困难

Python的最大特点是拥有无穷无尽的第三方库或者模块，教学中往往需要用PIP工具安装各种库。因为Windows系统不带完整的编译工具，对于一些没有预编译的库或者依赖关系比较复杂的库，往往容易安装失败。而信息科技的教学环境一般在机房，如果一开始没有把可能涉及的库都装好，那么每一次开机都要重新安装。这不仅需要足够的网络带宽，还很浪费时间。

因此，一线信息科技教师会期望有一个工具，可以将信息科技教学中常用的库文件全部内置，并且内置Jupyter、Thonny和常见的第三方库。只要解压，就能使用，既方便教师部署机房环境，也方便学生在家自学。

方案：定制编程环境的技术实现

XEdu之所以能做到将编程环境打包为一个文件，是因为借助了“anconda”（一个著名的PythonIDE）中的“conda-pack”。顾名思义，“conda-pack”就是一个环境打包的工具，其使用的大致步骤如下：

第一步：安装conda环境。

下载miniconda安装包并安装（https://docs.conda.io/en/latest/miniconda.html#）。

第二步：构建一个新的Python环境，如笔者取名为“env”的环境。

在conda的PowerShellPromp（t下面简称为“Prompt”）中输入condacreate-nenvpython=3.8.3-y

在Prompt中继续输入命令condaactivateenv，激活环境“env”。

第三步：安装所需要的各种库文件。

在Prompt中继续输入pipinstallXEdu-pythonMMEduBaseNNBaseDTBaseMLBaseDeploy。

在Prompt中继续安装Jupyter和Thonny：。

以此类推，完成所有的第三方库的安装。

第四步：打包编程环境。

在Prompt中继续输入co。

由于环境打包只能是tar.gz格式，对Windows支持不友好，等待打包完成后，再使用解压软件解压，然后做一些细节调整，最后压缩成自解压文件。

第五步：为编程环境添加启动脚本文件。

要想激活这个Python环境，还需要在命令行中执行env\Scripts\activate.bat，为了让学生有更好的体验，可以把这个命令行指令封装成为启动脚本文件。

封装的IDLE启动脚本文件，如图1所示。同样，可以封装出启动CMD脚本，如图2所示。

图1

图2

对Thonny和JupyterNotebook的启动，需要稍做一些处理，以避免和计算机上已经安装的旧环境产生冲突。具体的脚本内