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小班美术公开课教案及教学反思《美丽的蝴蝶》

活动目标：

1、了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进展剪纸。

2、能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。

活动重难点

活动重点：

了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进展剪纸。

活动难点：

能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的”方法剪下蝴蝶的花纹。

活动预备：

蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。

活动过程：

一、谜语导入

1、我们每个小朋友都有一双能干的小手，今日教师就要带小朋友用能干的小手剪一个特别好看的图案，是什么呢？现在请小朋友猜一个谜语：头上两触头，身穿花花衣，飞在花丛中，欢乐把舞跳。

2、对，这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种特别美丽的昆虫。

3、那蝴蝶长的什么样子呢？我们一起来看一看。

4、出示蝴蝶图片，引导幼儿观看蝴蝶的形状，了解蝴蝶的姿势。

5、今日俞教师还给你们带来了剪纸蝴蝶，让我们一起来看一看它是怎么做的。

二、教师示范讲解

1、教师出示已剪好的蝴蝶，你们看，这只蝴蝶是怎么做出来的？

2、教师介绍操作材料，讲解制作步骤。

3、教师示范蝴蝶的做法，边示范边出示步骤图。

4、首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好，然后在翻开的地方画下蝴蝶的一半轮廓，接着沿着轮廓剪下列图形，在蝴蝶的花纹处对折并进展镂空，最终把剪好的蝴蝶翻开，一只漂亮的蝴蝶就完成了。

三、幼儿操作

1、教师提操作要求：提示幼儿不乱扔废纸，将剪下的废纸扔进垃圾桶。

2、幼儿操作，教师观看指导。

3、帮忙有困难的幼儿进展制作。

4、指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。

四、展现与评价

1、引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上，相互观赏与评价。

2、幼儿相互沟通，说一说自己喜爱哪一只蝴蝶，为什么。

活动反思：

本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶。活动中，由于幼儿已经学过三角折法，对于折的技能大局部幼儿还是把握得比拟好的。在操作环节中，我发觉大局部幼儿一开头不怎么会画蝴蝶，通过指导后，幼儿把握了画蝴蝶的方法，但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象，分析缘由，由于我们是混龄班，存在着个体差异，此外，我觉得是由于课前没有让幼儿先画一画蝴蝶，课前预备还不够充分，在这方面自己确实没有考虑周到。不过，值得欣慰的是，最终的活动效果还是不错的，大局部幼儿还是学会了剪蝴蝶，到达了活动目标。