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职高自我鉴定15篇
职高自我鉴定1
在中专三年里,我一直使自己保持着积极向上的心态,这使我能在
快乐中学习,我相信付出总有回报,对新环境的适应能力较强,中专的
学习生活奠定了我扎实的专业理论,良好的组织能力,团队协作精神,
务实的工作作风,回顾已经过去的的三年多,在学校、老师和同学们的
助下我觉得自己过得很快乐,也很充实,除了努力学习基础课程和掌握
本专业的理论知识外,我还积极参加各种社会实践活动,在这三年多里
我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来中
专的时候有了很的提高。
在刚进入中专的时候,我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓
倒,很快地克服了种种不适应,成功地完成一个由初中生到中技生的转
型期的过渡。在毕业之际,在此对自我作个鉴定如下:
一、在学习上
不断的改进自己的.学习方法,在学习方面,除了认真学习理论知
识外,我还很重视理论与实践的结合,从中专一年级开始我就积极地参
与各种社会实践活动,中专二年级暑假自己也找了份兼职,终于也感受
到了步入社会的艰难,通过这些社会实践,我不但巩固了课堂上所学的
专业知识,还提高了我的实际动手能。
二、在生活方面
也许是受家人的影响,我向来崇尚质朴的`生活,并养成良好的生
活习惯和正派的作风,虽然家里经济条件很拮据,但是学校的奖励以及
老师的助和同学们的关心让我感受了学校这个家庭的温暖,使得我并没
有为生活上的问题而操太多的心思,同时我还积极参加学校、系和班级
组织的各项体育活动,以提高自己的身体素质。
对于一名中专即将毕业的学生,踏入社会就是人生的一个新旅程,
走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结,我
对自己有了一个更加系统地客观地认识,在以后的求职路上我会更加明
确自己的职业目标,以全新的面貌面向社会、迎接未来,迈好人生新旅
程的第一步。
职高自我鉴定2
实习结束了,很不舍得与孩子们道别,舍不得那些老师,舍不得那
可爱又“可恨”的孩子们,更舍不得我那神圣而骄傲额“老师”职称。
两个月的实习生活,是我生命中最特殊又最难忘的人生经历。
在实习两个月的时间,我们努力尝试由一名在校大学生转变为老
师,努力适应着新的角色,新的生活。我在实习学校是担任实习老师和
实习班主任。教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则;在讲台下
更要注意保持教师的良好形象在教学与日常管理中严格要求自己,同时
也要求学生学会严谨治学与做人,真正履行了一名实习教师的职责。
实习班主任:我们班的学生真的很好,很配合我这个实习老师的工
作,在我接触这个班级不久,原班主任培训去了,刚好实习学校举办运
动会,代理班主任还没安排,所以我带着这这个班级冲锋陷阵。该学校
的运动会规则制定的不是很完善。在运动会的第二天,也是我单独带这
个班级的第一天,早上状况连连,不是男生想退赛,就是女生因裁判不
公平对待想罢赛,这个问题那个问题,刚接触学生不久,对他们不是很
了解,只是从班主任那了解到一些基本能情况,学生们与我不熟。所以
场面有些镇不住,最后求助了远在外地培训的班主任。一边劝男生,
一边安慰女生,然后赶紧去为我们班的参赛队伍排队。虽然最后的成绩
不是很理想,但是重在参与嘛。经过了那个早上,我马上对早上的行动
进行总结,为比赛思考策略。在这个环节后,学生们都很配合我的实习
班主任工作,班干部们分配起任务来仅仅有条。在这两个月期间与我们
班的孩子共同度过辛苦的执勤周,和有点懒散的唱歌比赛。用自己的辛
勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了宝贵
的经验教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。
实习期间,我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点,和学生们
友好相处,尽心尽职地履行着我的职责与义务。
实习任课老师:教育实习对每一个准教师来说,都是一步非常重要
的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过
实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,基本技能
和专业知识,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在教育工
作中的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识,理论的思维.这一
个半月的实习,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很
大的提高,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优
秀的教师所要付出的艰辛和劳累。
刚开始先是听课,先观摩指导老师怎么上课。学习指导老师的上课
方法,借鉴指导老师的
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