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职高自我鉴定15篇

职高自我鉴定1

在中专三年里，我一直使自己保持着积极向上的心态，这使我能在

快乐中学习，我相信付出总有回报，对新环境的适应能力较强，中专的

学习生活奠定了我扎实的专业理论，良好的组织能力，团队协作精神，

务实的工作作风，回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的

助下我觉得自己过得很快乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握

本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践活动，在这三年多里

我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来中

专的时候有了很的提高。

在刚进入中专的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓

倒，很快地克服了种种不适应，成功地完成一个由初中生到中技生的转

型期的过渡。在毕业之际，在此对自我作个鉴定如下：

一、在学习上

不断的改进自己的.学习方法，在学习方面，除了认真学习理论知

识外，我还很重视理论与实践的结合，从中专一年级开始我就积极地参

与各种社会实践活动，中专二年级暑假自己也找了份兼职，终于也感受

到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的

专业知识，还提高了我的实际动手能。

二、在生活方面

也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的`生活，并养成良好的生

活习惯和正派的作风，虽然家里经济条件很拮据，但是学校的奖励以及

老师的助和同学们的关心让我感受了学校这个家庭的温暖，使得我并没

有为生活上的问题而操太多的心思，同时我还积极参加学校、系和班级

组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质。

对于一名中专即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，

走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我

对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明

确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅

程的第一步。

职高自我鉴定2

实习结束了，很不舍得与孩子们道别，舍不得那些老师，舍不得那

可爱又“可恨”的孩子们，更舍不得我那神圣而骄傲额“老师”职称。

两个月的实习生活，是我生命中最特殊又最难忘的人生经历。

在实习两个月的时间，我们努力尝试由一名在校大学生转变为老

师，努力适应着新的角色，新的生活。我在实习学校是担任实习老师和

实习班主任。教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则；在讲台下

更要注意保持教师的良好形象在教学与日常管理中严格要求自己,同时

也要求学生学会严谨治学与做人,真正履行了一名实习教师的职责。

实习班主任：我们班的学生真的很好，很配合我这个实习老师的工

作，在我接触这个班级不久，原班主任培训去了，刚好实习学校举办运

动会，代理班主任还没安排，所以我带着这这个班级冲锋陷阵。该学校

的运动会规则制定的不是很完善。在运动会的第二天，也是我单独带这

个班级的第一天，早上状况连连，不是男生想退赛，就是女生因裁判不

公平对待想罢赛，这个问题那个问题，刚接触学生不久，对他们不是很

了解，只是从班主任那了解到一些基本能情况，学生们与我不熟。所以

场面有些镇不住，最后求助了远在外地培训的班主任。一边劝男生，

一边安慰女生，然后赶紧去为我们班的参赛队伍排队。虽然最后的成绩

不是很理想，但是重在参与嘛。经过了那个早上，我马上对早上的行动

进行总结，为比赛思考策略。在这个环节后，学生们都很配合我的实习

班主任工作，班干部们分配起任务来仅仅有条。在这两个月期间与我们

班的孩子共同度过辛苦的执勤周，和有点懒散的唱歌比赛。用自己的辛

勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了宝贵

的经验教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。

实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点，和学生们

友好相处，尽心尽职地履行着我的职责与义务。

实习任课老师：教育实习对每一个准教师来说,都是一步非常重要

的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过

实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,基本技能

和专业知识,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在教育工

作中的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识,理论的思维.这一

个半月的实习,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很

大的提高,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优

秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

刚开始先是听课，先观摩指导老师怎么上课。学习指导老师的上课

方法，借鉴指导老师的