小学语文六年级下册统编版：《丁香结》第一课时 教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

六年级

学期

秋季

课题

丁香结

教学目标

会认“宅院、幽雅”等19个词语，会写“缀、窥”等13个字。

了解课文是从哪几个方面描写丁香的，品味优美的语言。

体会由事物引发联想的表达方式，并能说出自己的理解。

教学重难点

教学重点：

品味优美的语言。

2.体会由事物引发联想的表达方式，理解含义深刻的句子。

教学难点：

1.联系实际，理解文中含义深刻的句子。

教学过程

第一课时

回顾旧知，导入新课

1.回顾单元主题以及老舍的《草原》一文，导入新课。

2.出示丁香的图片，教师简单介绍丁香花。

3.学生结合课前预习说说对丁香结的理解。

二、交流预习成果

1、学生交流作者的资料。

2.检测生词的认读。

3.指导写字，师强调注意“幽”的笔顺。

三、初读感知

请大家轻声朗读课文，想一想哪些自然段写了丁香结？除此以外，还写了什么内容？

教师归纳：赏花（1至3段）悟花（4至6段）

四、寻找心中最美丁香图

出示自学提示，学生自学。

（1）默读课文，找一找课文写了哪几幅丁香图？

（2）画出描写丁香花的句子，简单批注自己的感受。

（3）选择自己最喜欢的一幅丁香图与小组同学交流感受。

2.学生汇报交流。

（1）课文写了城里街旁、城外校园、斗室外、雨中的丁香花四幅画面。

（2）月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在