小学语文：五下快乐读书吧教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

五年级

学期

春季

课题

快乐读书吧：读古典名著，品百味人生

教材分析

一、书籍简介

义务教育教科书语文五年级下册第二单元——快乐读书吧：读古典名著，品百味人生一课中，以《西游记》为范例，引导学生进行古典名著阅读。《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了师徒四人历经艰险，降妖除魔，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。它与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。

二、双线结构

本次整本书阅读侧重的人文主题为“古典名著”；这一单元的语文要素，旨在让学生初步学习阅读古典名著的方法。在整本书导学过程中，进一步指导学生运用阅读古典名著的方法进行整本书阅读，激发学生阅读兴趣。

三、教学定位

本堂课设定为激趣导读课，通过创设与现实生活发生链接的真实情境，铺设不同的趣味任务，激发学生阅读兴趣，制定整本书阅读计划，为今后展开读中推进课，读后交流课打下基础。

学情分析

一、阅读优势

《西游记》中的内容大多数学生非常熟悉，无论是影视作品、动画片都看过很多。光怪陆离的故事、历经磨难的过程、性格鲜明的人物，都非常吸引少年儿童。统编版语文教材中的《猴王出世》作为引子，使得很多学生被激发起了探索《