- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《比高矮》优秀教案
作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!下面是本店铺精心整理的《比高矮》优秀教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
《比高矮》优秀教案1
一、活动目标:
1、学习用正确的方法比较高矮,感知两个或三个物体的高矮。
2、初步理解掌握高矮的相对关系。
3、能积极主动地参与活动,乐于和同伴分享快乐。
二、活动准备
1、环境准备:入口处摆放一个小拱门。
2、幼儿准备:画有高矮不同的三棵树的练习纸。
三、指导要点
1、活动重点:感知高矮,学习比较高矮的方法。
2、活动难点:理解高矮的相对关系。
3、指导要点:引导幼儿用目测、对比的方法比较高矮,初步了解比较高矮是需要参照物的,是相对的。
四、活动过程
1、初步感知高矮。
(1)请幼儿入场。(幼儿依次从入口的小拱门下走过)
(2)提出问题:为什么有的人走过的时候要弯腰才能过,有的人走过的时候不需要弯腰呢幼儿自由讨论并发言。
(3)教师总结:小朋友有的高,就要弯腰才能过。有的矮,就不需要弯腰。
2、比高矮,初步了解比高矮的正确方法。
(1)教师和幼儿比高矮。
教师站在地上立正,幼儿站在地上立正,比一比,谁高谁矮?
老师比小朋友高,小朋友比老师矮。
(2)幼儿之间比高矮。
先是两个幼儿站在不同的高度上比高矮,再站在同一高度上比高矮。引导幼儿讨论:哪一种比高矮的方法才是正确的?
小结:比高矮的正确方法,是在同一水平线上比。
3、初步理解高和矮的相对关系
(1)请一高一矮两个小朋友比较,再让高的小朋友跟老师比较或让矮的跟更矮的小朋友比较。让幼儿理解比较高矮是相对的。
(2)分别请三个小朋友从高到矮排队,并分别说出谁高谁矮,谁比谁高,谁比谁矮。
(3)幼儿练习:请幼儿给高矮不同的三棵树涂上不同颜色,并按从高到矮、从矮到高的顺序进行排序。老师巡回指导、评价。
(4)游戏:找个朋友比一比。
幼儿边拍手边念儿歌:找、找、找,找朋友,找到一个好朋友,立正,比一比,我是高来还是矮。游戏反复进行2~3次。
幼儿每次找不一样的朋友,说说比高矮的结果。说出;我和XX一样高、我比XX高,XX比我矮等。
4、延伸活动:
在活动室,鼓励幼儿可以找任何物体或小朋友和自己比高矮。并能用语言表述出来,如:我比画高,画比我矮;我和栏杆比,我高、栏杆矮等等。提醒幼儿要站在同一平面上做比较。
五、评价要素
是否掌握比较高矮的方法,发现高矮的相对性。
六、活动建议
1、回家和爸爸、妈妈分别比高矮,如果小朋友和爸爸、妈妈三个人一起比高矮,该怎样比?把比的方法告诉大家。
《比高矮》优秀教案2
活动目标:
1、学习比较物体高矮的正确方法(在同一个起点上)。
2、能够按照高矮特征给三个物体进行正反排序。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
活动重点:
学习比较物体高矮的正确方法(在同一个起点上)。
活动难点:
能够按照高矮特征给三个物体进行正反排序。
活动准备:
1、教师熟悉故事《长颈鹿和山羊》。
2、高矮不同的长颈鹿图片三张,山羊图片一张。
3、教学挂图,幼儿用书,小红旗若干。
活动过程:
1、讲述《长颈鹿和山羊》的故事,自然引出高矮的概念。
(1)出示山羊和长颈鹿图片。教师一手拿着山羊图片一手拿着长颈鹿的图片说:老师今天给大家请来了两位动物朋友,我们和它们打个招呼吧!幼儿分别与山羊和长颈鹿打招呼。教师边表演边说:可是,山羊和长颈鹿怎么都不说话呢?它们两个怎么了?闹矛盾了?为什么呢?
(2)讲述《长颈鹿和山羊》的故事。
提问:说一说山羊和长颈鹿为什么不开心呢?他们两个这样做对吗?他们应该怎么做?
(3)教师小结:原来山羊和长颈鹿不开心是因为高矮的问题,高有高的好处,矮有矮的方便,好朋友之间要互相尊重,不能嘲笑别人。
2、学习三个物体比较高矮的方法,并按照一定的顺序排列。
(1)教师:长颈鹿改掉了矮嘲笑别人的坏习惯,别的长颈鹿也愿意和它交朋友。(出示另外两张长颈鹿的图片)他们三个是好朋友,三个好朋友也是有高有矮的,我们来帮它们比一比吧!
(2)个别幼儿操作,教师指导。
(3)大家说说比较高矮的方法。
(4)教师边演示边强调三个长颈鹿比较高矮的方法:让三只长颈鹿脚对齐,站在同一个平面上,先找出最高的那个,然后再将剩下的两个进行比较。样我们就按照从高到矮的顺序帮它们排好队了。
(5)讨论:还可以怎么来排呢?(用同样的方法引导幼儿进行从矮到高的排序。)
您可能关注的文档
- 小班防震减灾教案5篇.docx
- 小班歌曲苹果歌教案5篇.docx
- 小班关于水的游戏教案8篇.docx
- 小班国庆节主题教育活动教案.docx
- 小班国庆节主题教育活动教案5篇.docx
- 小班国庆主题课教案7篇.docx
- 小班画樱桃教案5篇.docx
- 小班教案瓶罐猜猜反思.docx
- 小班科学《蔬菜》教案5篇.docx
- 小班科学《有趣的沙》教案附反思.docx
- [+初++中语文]第8课《陈太丘与友期行》课件+统编版语文七年级上册(2024).pptx
- [+初++中语文]第9课《从百草园到三味书屋》课件++统编版语文七年级上册.pptx
- [+初++中语文]第15课《白杨礼赞》课件+统编版语文八年级上册 ++.pptx
- [+初++中语文]第1课《人民解放军百万大军横渡长江》课件统编版语文八年级上册.pptx
- [+高++中语文]《赤壁赋》课件++统编版高中语文必修上册.pptx
- [+高++中语文]《念奴娇+赤壁怀古》课件++统编版高中语文必修上册 ++.pptx
- [+高++中语文]《琵琶行(并序)》课件++统编版高中语文必修上册.pptx
- [+高++中语文]高考专题复习+语言文字运用---赏析句子的表达效果.pptx
- [+高++中语文]《登泰山记》课件++统编版高中语文必修上册.pptx
- [+初++中语文]对比文阅读《野望》《饮酒》课件++编版语文八年级上册.pptx
文档评论(0)