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大班社会活动教案《为国争光的运动员》

教材分析

我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。本活动旨在引导幼儿了解祖国各行各业中为国争光的人和事，为他们感到自豪，培养尊敬为国争光的人的情感。喜欢与同伴相互交流经验，能完整地讲述自己了解的人物及其事迹，使幼儿的民族自豪感再次得到激发。

活动目标：

1.了解祖国各行各业中为国争光的人和事，为他们感到自豪，有尊敬为国争光的人的情感。

2.能完整地讲述自己了解的人物及其事迹。

3.喜欢与同伴相互交流经验。

4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备：

物质准备：中国运动员在比赛中获得冠军后的颁奖仪式的视频。自制相关内容的大图书;“四大发明”介绍。

经验准备：与家长共同收集为国争光的人的照片、事迹介绍或小故事，并制作成剪报。教师事先了解幼儿收集的人物和事迹。

活动过程：

一、谈话交流，了解我国为国争光的人物。

师：我们国家从古至今有许多非常了不起的人，他们为我们国家争取了很多荣誉，让全世界的人们都佩服我们中国，夸奖中国人了不起，你知道这些为国争光的人有谁吗?

二、欣赏、交流制作的简报，了解为国争光的人和事。

1.结合幼儿的剪报，边看边听幼儿介绍。

2.教师有选择的.请幼儿介