统编版语文八年级上册第20课《人民英雄永垂不朽》教学设计.docx

《人民英雄永垂不朽》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能目标

(1)整体感知课文内容，理清文章思路，梳理介绍纪念碑的顺序。

(2)学习本文准确而富于变化的语言特点，体会多种表达方式的综合运用。2.过程与方法目标

(1)通过小组合作、讨论等方式，培养学生的自主学习和合作探究能力。

(2)引导学生品味语言，理解文章的内涵，提高阅读理解能力。

3.情感态度与价值观目标

(1)了解近百年的人民革命斗争史，感受人民英雄的光辉业绩和伟大精神。

(2)激发学生的爱国情感和报国志向，珍惜今天来之不易的幸福生活。

二、教学重点、难点

1.教学重点

(1)理清文章的说明顺序，理解作者如何将时间、空间顺序完美结合。

(2)品味本文准确、生动的语言，体会作者对人民英雄的崇敬之情。

2.教学难点

(1)从十幅浮雕中了解近百年的人民革命斗争史，理解“人民英雄永垂不朽”的含义。

(2)学习本文多种表达方式的综合运用，提高写作能力。

三、教学过程

第一课时

(一)导入新课

1.展示人民英雄纪念碑的图片，引导学生观察并思考：这座纪念碑给你留下了怎样的印象?

2.介绍人民英雄纪念碑的兴建背景和历史意义，激发学生的学习兴趣。

(二)初读课文，整体感知

1.学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。字音教学：

瞻仰(zhānyǎng)橘黄(júhuáng)上溯(s