统编版语文八年级上册第10课《三峡》教学设计.docx

《三峡》教学设计

一、教学目标

1.积累文言字词，准确翻译课文，熟读成诵。

2.品味课文语言，领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

3.体会作者对三峡独特美的赞赏之情，培养学生热爱祖国山河的情感。二、教学重点、难点

1.教学重点

(1)理解文意，积累文言字词。

(2)品味语言，感受三峡景色之美。

2.教学难点

体会三峡之美由人的情志决定，把握山水文字中情志的脉动。三、教学过程

第一课时

(一)导入新课

同学们，中国有许多著名的风景名胜，今天老师想带大家去一个特别的地方——三峡。三峡是长江上最为奇秀的一段，被誉为大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。大家想不想领略一下三峡的风光呢?(展示三峡的图片或视频)

(二)文学层面

1.落实基础文言字词、翻译

(1)教师范读课文，学生标注字音。

(2)学生自由朗读课文，注意字音和节奏。

(3)检查字音掌握情况。出示词语：

阙处(quē)叠嶂(zhàng)曦月(xī)襄陵(xiāng)

沿溯(sù)素湍(tuān)绝口口(yǎn)属引(zhǔ)

御风(yù)长啸(xiào)

(4)学生结合注释，自主翻译课文，圈出不懂的字词。

(5)小组合作，解决疑难字词，教师巡视指导。

(6)全班交流，教师点拨重点字词