江苏省盐都市八年级历史上册 第四单元 第16课 血肉筑长城说课稿 新人教版.docxVIP

江苏省盐都市八年级历史上册第四单元第16课血肉筑长城说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省盐都市八年级历史上册第四单元第16课血肉筑长城说课稿新人教版

课程基本信息

1.课程名称：江苏省盐都市八年级历史上册第四单元第16课《血肉筑长城》

2.教学年级和班级：八年级（具体班级根据实际情况填写）

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕《血肉筑长城》这一主题，深入探讨中国人民在抗日战争时期所展现出的英勇顽强精神，以及长城在历史中的象征意义。课程将紧密结合教材内容，引导学生理解民族英雄的事迹，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。

核心素养目标

1.培养学生运用历史思维分析问题的能力，通过学习抗日战争时期的历史事件，理解并认识到民族精神的重要性和长城的象征意义。

2.提升学生的历史责任感，激发他们维护国家安全和地区和平的意识。

3.增强学生的文化认同感，通过学习英雄事迹，培养他们的爱国情感和民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

-抗日战争时期中国人民的英勇抗日事迹：重点介绍杨靖宇、赵一曼等抗日英雄的事迹，让学生深刻理解他们在艰苦环境下的英勇斗争，以及他们为国家和民族所作出的巨大牺牲。

-长城在抗日战争中的象征意义：强调长城作为中华民族的象征，代表着中华民族的坚韧不拔和抵御外侮的决心，特别是在抗日战争中的重要作用。

2.教学难点

-理解抗日战争的历史背景：学生可能难以理解抗日战争的复杂性和深远影响，需要通过生动的案例和详细的历史资料，帮助学生把握战争爆发的原因、过程和结果。

-例如，通过讲述日本侵华的历史背景，分析“九一八事变”和“七七事变”的起因，让学生理解日本侵略者对中国的侵略行为和中国人民的反抗。

-掌握英雄人物的精神内涵：学生可能难以深刻理解杨靖宇等英雄人物的精神内涵，需要通过具体的事迹描述和情感渲染，引导学生体会英雄的爱国情怀和牺牲精神。

-例如，详细描述杨靖宇在冰天雪地中坚持抗日，最终壮烈牺牲的情景，让学生感受到英雄的坚定信念和不屈不挠的斗志。

-分析长城的象征意义：学生可能难以理解长城在抗日战争中的象征意义，需要通过历史事件和文化解读，让学生认识到长城作为民族精神的象征。

-例如，通过介绍长城在抗日战争中的具体作用，如阻挡日军进攻、激励士气和民族自豪感等，让学生明白长城不仅是物质的长城，更是精神的长城。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：历史教学视频、抗日战争相关纪录片、电子课件

-教学手段：小组讨论、角色扮演、历史地图、时间轴工具

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一段抗日战争的历史影像资料，引发学生对战争时期人们生活的思考，激发他们对本节课内容的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的中国近代史相关知识，为学习本节课内容打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍抗日战争的背景、过程和重要战役，重点讲解杨靖宇、赵一曼等英雄的事迹。

-举例说明：通过讲述杨靖宇在冰天雪地中坚持抗日，最终壮烈牺牲的事迹，让学生理解英雄的爱国情怀和牺牲精神。

-互动探究：将学生分成小组，讨论抗日战争中长城的象征意义，引导学生发表自己的看法，并相互交流。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，绘制一张抗日战争时期中国地图，标出重要战役地点和英雄人物活动区域。

-教师指导：在学生绘制地图的过程中，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调抗日战争中中国人民的英勇抗日精神，以及长城在战争中的象征意义。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于抗日战争中英雄人物的短文，要求内容充实、情感真挚，以加深对英雄精神的理解。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《抗日战争中的英雄事迹汇编》

-《长城的历史与象征意义研究》

-《中日战争史》

-《中国近代史》相关章节

-《英雄人物传记系列》中关于杨靖宇、赵一曼等人物的传记

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究抗日战争时期其他英雄人物的事迹，如马占山、张自忠等，了解他们的贡献和影响。

-研究长城在中国历史中的不同时期的作用和象征意义，如何从军事防御工程演变为民族精神的象征。

-分析抗日战争胜利的原因，探讨国际反法西斯联盟的形成及其在战争中的作用。

-调查和采访身边的老一辈人，了解他们对抗日战争的记忆和感受，记录并分享他们的故事。

-观看相关历史纪录片，