2.1 知识与智慧 课件 高中信息技术粤教版（2019）必修1.pptxVIP

粤教版普通高中教科书信息技术必修12.1知识与智慧信息技术王凤龙

知识思考：以下学科的大多数知识是如何发现的呢？做实验获取观察数据分析处理数据推理建立数学模型实验验证模型形成知识应用知识解决问题一条行之有效的知识发现路径

知识思考：以下学科的大多数知识是如何发现的呢？一条行之有效的知识发现路径欧姆定律实验简化示意图做实验获取观察数据分析处理数据推理建立数学模型实验验证模型形成知识应用知识解决问题

1、做实验

2、获取观察数据表2-2欧姆定律实验的观察数据

3、分析处理数据利用Python的Matplotlib库可以很轻松地将数据可视化(详见书本第105页介绍）绘制数据散点图代码绘制数据曲线图代码

4、推理建立数学模型观察电流I与电阻R关系数据曲线图后，可以猜想电流I与电阻R的关系是反比例关系?数据曲线图

5、实验验证模型Numpy和SciPy是Python中用于科学计算的两个库(详见书本第105页介绍）实验数据拟合数据

5、实验验证模型Numpy和SciPy是Python中用于科学计算的两个库(详见书本第105页介绍）实验数据拟合数据U=[2905图2-7?电流I?与电阻R?关系数据曲线拟合图基本吻合

6、形成知识经过推理和实验验证，电流I与电阻R反比例关系成立，即?U=[2905为了纪念欧姆对电磁学的重要贡献，物理学界将电阻的单位命名为欧姆，以符号Ω表示。

7、应用知识解决问题在日常生活中，我们要调节台灯的亮度、电视机音量的大小，都要应用欧姆定律的知识，设计一个可变电阻，去调节它们的变化。台灯电视机电子秤光控灯……

知识与智慧知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果，能够精确地反映事物的本质。智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。卫星通信农业生产电力系统医疗药物

数据、信息、知识和智慧的关系探究与应用欧姆定律，揭示了数据、信息、知识和智慧的相互关系逐渐递进系统化地提炼、研究和分析数据实验电阻越大，电流越小，猜想电流I与电阻R的关系是反比例关系。信息知识?智慧产生拟合实验验证解决问题数据散点图数据关系图程序绘制加工、处理、分析

数据、信息、知识和智慧的关系前者是后者的基础和前提，后者是前者的抽象与升华信息经过加工处理的具有意义的数据智慧达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力智慧现实世界客观事物的符号记录知识对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果逐渐递进

总结

真题练习A.数据是现实世界中客观事物现象的符号记录B.信息是经过加工处理的、具有意义的数据C.信息等同于知识，掌握了知识就拥有了智慧D.知识是人们对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果1、下列关于数据、信息、知识和智慧的相互说法错误的是()?C

作业预习“2.2数字化学习与创新”第二章知识与数字化学习

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