中考语文二轮专题复习：《阅读专项——语言赏析题突破方法》讲义.docxVIP

语言赏析题突破方法

?《语文课程标准》中对文章语言阅读及考查的要求是：“品味作品中富有表现力的语言，能在通读文本的基础上，体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。”因此在平时的文本教学中，语言的品味赏析是学习训练的一个重点，同时也是一个难点。在平时的测试和中考中，语言品味赏析题也必考的内容，也是学生失分最多的题型之一。语言赏析题是指对阅读文段的语言进行赏析、品味的试题。学生遇到这样的题目往往脑子一片空白，无从下手，关键是没有掌握品味赏析的方法。我们将从几个方面谈谈如何进行语言品味赏析。

?题型分析：

语言赏析类题意在考查综合语境理解词语或句子含义的能力。可采用由表及里的方法进行赏析。首先看该句运用了什么手法（是运用了比喻、拟人等修辞手法，还是对人物的什么描写手法，还是句中用了哪些富有表现力的词语。）然后看运用这些手法或词语使该句形象地写出了什么内容，最后要结合上下文有关情节或文章表达的感情、主旨等答出该句表达了人物怎样的情感。

??????当然，对于句子的赏析不只是这两类，只要我们耐心分析例题，细心循其规律，就不难找到解题思路。不过，大家应该注意：无论哪种解题思路，无论从哪种角度赏析句子，都要本着词不离句、句不离篇、篇不离中心的原则，具体问题具体分析。

答题的步骤

????回答赏析题的步骤大致分三步：

1．形式上运用了哪些技法？（修辞、写作手法、表达方式）

2．运用这些技法写出了什么内容？（意思、含义）

3．在文章内容、结构、主题上起了什么样的作用（即是否突出了、增强了、烘托了内容）？

答题必备的知识

同学们要熟练掌握各种修辞、表达方式、表现手法等在文章中的作用，只有这样，答起题来才会得心应手。

下面对此做一简要的概括，希望对同学们有所帮助。

（一）修辞方法

比喻：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。

拟人：把……人格化，使之更形象，增强了语言的表达力。

排比：增强语势，使语言更有表现力，表达得更有气魄。

引用：使内容更丰富、准确、深刻。

夸张：突出所要表达的事物。（大、小、高、低等）

反语：增强讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。

对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。

对偶：句式整齐，结构一致，形式优美，使语言更有表现力。?

反复：强调“XX”内容，更能突出文章主题，观点鲜明。?

反问：加强语气，增强语势。?

设问：提醒人们对“XX”内容的思考，或者突出强调“XX”内容。

顶针、互文：整齐美、回环美、音乐美。

（二）表达方式：记叙、议论、描写、抒情、说明。

1．描写：

（1）人物描写：语言、动作、心理、神态、肖像，作用是表现人物性格，突出中心。

（2）自然环境描写的作用：①提供背景和场所；②烘托人物、渲染气氛；③暗示人物性格；④暗示人物心情；⑤推动情节的发展。

（3）社会环境描写的作用：表现故事的时代背景，表现中心思想。

2．记叙文中的议论的作用：点明中心，升华主题。

3．记叙文中的抒情的作用：表达一种强烈的感情。

（三）写作手法

象征：借具体事物来体现某种精神品质。

悬念：吸引读者的阅读兴趣。

铺垫：为下文打下伏笔。

衬托：为更好地将作者的表达意图表现出来。

对比：突出另一方面。

先抑后扬或先扬后抑：为突出后者。

首尾照应：使文章结构严谨。

以小见大：通过细微的事情表现……（文章主题、中心或是其它的东西）

当然，还有许多表现手法，这里不能一一累述。同学们一定要记住的是：不论作者采用什么写作手法，都是为更好地表达主题。把握住这个原则，就能立于不败之地。

赏析角度

一、????从用词的角度赏析

二、????从修辞角度赏析

三、????从句式的角度赏析

四、????从表达方式的角度赏析

五、????从表现手法角度赏析

六、从衔接照应的角度品味赏析

?赏析格式：手法＋效果＋内容＋情感

具体分析

一、????从用词的角度赏析

赏析文学作品中优美、精彩、富有表现力的句子可以从词语的角度来分析，一般可从动词、形容词、副词、叠词、成语等入手。（动词能准确地抓住事物的动态；形容词能生动传神地刻画出所要描写对象的状态；副词则强调了所要描写事物的特点；叠词则增添语言的音韵美。特别要注意词语感情色彩发生变化的词语。）对这些关键性词语的赏析准确、到位了，也就完成了对句子的语言赏析。

??例:

??鲁迅的《从百草园到三味书屋》中：“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”

?赏析：本句用“扫”、“露”、“支”“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”等动词，准确而生动地描绘出雪地捕鸟的全过程，也写出了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情，乐在其中。

答题格式：。。