小班社会优质课教案《当我们生气时候》.docxVIP

小班社会优质课教案《当我们生气时候》.docx

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小班社会优质课教案《当我们生气时候》_社会我爱妈妈优质课教案

活动目标:

1.知道生气是一种正常的心情,每个人都会生气。

2.了解生气会给人带来不良影响,学习并尝试较好地调整自己生气的心情。

活动预备:

我不想生气绘本的ppT,宁静、开心的音乐各一。

活动过程:

(一)小兔生气了

1.观看封面图片:这只兔子看起来心情怎么样?

你从哪里感觉到它很生气?

2.我们一起来看看小兔生气成什么样子了(1))观看图片1-3:你看出来小兔子怎么样了,谁来表演一下小兔子生气时的样子。

(2)我们来听听小兔子是怎么说的。(幼儿边看ppT,听教师叙述画面内容)

3.小结:真的,从别人的表情、动作可以感觉到一个人的心情,看来小兔子真的好生气呢。

4.猜想:小兔子会由于什么事情这样生气呢?

5.看看,小兔究竟为了什么事情生气呀!(幼儿看ppT,听教师叙述画面内容)

6.小结:被人称赞、错怪,有人故易来捣乱,是会很生气呢。

(二)我也会生气

1.你也有这样生气的时候吗?你遇到什么事情会特殊生气呢,请你把它记录在小纸片上。

2.告知大家你会为什么事生气?

3.教师这里有个生气的大火球,让我们把让人生气的这些事装到球里去吧。

(三)我不想生气

1.你感觉人生气了,心里装了个大火球舒适吗?生气对人有些什么影响呢?

2.始终生气可不好,可不能让生气的大火球伤到我们自己,那生气的时候,有什么好方法可以让自己不生气呢?

3.看看小兔子有些什么好方法吧:阅读故事图片6~7

(1)幼儿边看ppT,边听教师叙述画面内容(2))呼吸,请幼儿学着做安宁静静地单独呆着,在一个自己喜爱的地方。

去和关怀你的人说说你这么生气究竟是为什么。

(3)你知道了什么新的方法?让我们随着小兔子一起来试一试:

4.阅读故事图片8,体会气消后的开心心情

(1)呵呵,这些方法真不错,看!我们自己也不知道,大火球不知时候自己会瘪掉。由于嘛,我们生气得连为什么生气都遗忘了呀!哈哈,这真的好可笑!

(2)你生气的大火球还在吗?原来,生气是可以用有用的方法赶跑的,我们都不想生气,让我们开心地和大家再见吧。

小班主题教案《我们生气的时候》

活动目标:

1、让幼儿知道每个人都有不快乐的时候。

2、学习用适当的方式表达自己的心情。

3、初步学会与朋友交往的简洁方法。

活动预备:

1、教师平常留意本班幼儿较突出的不快乐的实例。

活动过程:

1、教师讲故事《生气的时候》

①与幼儿争论:丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?假如是你,会怎样做?

②你平常有不快乐的事吗?为什么不快乐?生气的时候可以做些什么?

2、介绍几种表达自己心情的方式。告知幼儿:生气并不是一件坏事情,人人都会有生气的时候,假如生气后,问题解决了,大家相互更了解。(教案出自:)这就是适度的生气,是件好事情。假如生气时,损害自己,阻碍了别人,就是件坏事情。生气时,可以单独呆一会儿消消气,也可以对别人说诞生气的缘由,或者哭一哭,叫一叫,睡一觉,看看书,听听音乐等等,或者为别人想一想,这样很快就没事了。

3、组织幼儿争论后,制定本班公约,如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等,并把这些内容画出来(事先画好)贴在教室的墙壁上。

4、幼儿唱歌曲《拉拉勾》。

附:《生气的时候》

丽丽和豆豆是邻居。一天晚上,丽丽想让妈妈给自己讲故事,可妈妈正忙着,说:明天再讲吧。丽丽不快乐了,她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。(教案出自:)这时,豆豆正坐在自己家的电视机前,津津有味地看着动画片,爸爸走过来说:现在正播放精彩的足球赛,不看太惋惜了。说着把动画片换成了足球赛,豆豆生气了,他大哭大叫地跺着脚,哭得连嗓子也哑了,还把桌子上的东西弄得很乱很乱。

小班幼儿安康教案《我们生气的时候》

活动目标:

1、让幼儿知道每个人都有不快乐的时候。

2、学习用适当的方式表达自己的心情。

3、初步学会与朋友交往的简洁方法。

活动预备:

教师平常留意本班幼儿较突出的不快乐的实例。

活动过程:

1、教师讲故事《生气的时候》

①与幼儿争论:丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?假如是你,会怎样做?

②你平常有不快乐的事吗?为什么不快乐?生气的时候可以做些什么?

2、介绍几种表达自己心情的方式。告知幼儿:生气并不是一件坏事情,人人都会有生气的时候,假如生气后,问题

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