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小班春天来了教案6篇幼儿园小班春天教案《春天来了》

活动目标：

1、学习用身体的各个局部为音乐配节奏。

2、培育幼儿对物品乐器的兴趣。

活动预备：

奶粉罐、刮刮棒、小碟子、竹块等。大小花片若干。

活动过程：

1、你们会唱《春天来了》的歌吗？师生演唱歌曲《春天来了》

2、不光我们小朋友喜爱春天，很多小动物也喜爱春天，它们会用各种叫声欢送春天的到来，你们谁能学一学小动物，它们是用怎样的叫声欢送春天。

3、其他小动物还会用怎样的叫声说春天？

4、依据幼儿的答复，教师出示相应的节奏卡。并请其他小朋友来学一学。

5、我的身上有很多会发出声音的小鼓，我会用我的小鼓学小动物的叫声。教师用拍手的形式大节奏。

6、除了小手会变成小鼓发出好听的声音学小动物的叫声之外，你的身上还有那些小鼓会发出好听的`声音学小动物的叫声呢？

7、幼儿们举例，大家学习。

8、现在我们用身上的小鼓为音乐配乐吧。第一条用什么小鼓？

9、今日教师还带来了很多好玩的东西，这些东西都会发出好听的声音，请你去试一试，怎么玩能发出最好听的声音？

10、最终我们用这些好玩的东西给音乐配乐吧。留意这次我们的音乐很长，小眼要看教师的小手，我点到哪一条，你就用这些东西敲出小动物的叫声。（幼儿完整地配乐一遍。）

小班春天来了教案2

活动目标；

1．帮忙幼儿了解诗歌内容，感受春天降临的美妙与喜悦，小班整合活动：春天是这样来的。

2．引导幼儿用自己的动作表达对春天的宠爱。

活动预备：

“春天”的图片、诗歌配乐录音带，背景音乐《春天》。

活动重点：朗读儿歌

活动过程：

1。组织谈话，请幼儿说说自己从什么地方看出春天来到了。

2。教师朗读诗歌，请幼儿观赏并思索：

（1）你听到诗歌里说谁来了？

（2）诗歌里说小溪、柳树、春笋是怎样来的呢？

3。出示图片，播放配乐诗朗读，并鼓舞幼儿大胆的用动作表达自己的感受

播放背景音乐〈春天〉

（1）小溪是怎样来的？请幼儿学小溪唱歌、发出叮咚、叮咚的声音，幼儿教案《小班整合活动：春天是这样来的》。

（2）柳树是怎样来的？请幼儿学柳树随风飘动的样子。

（3）春笋是怎样来的？请幼儿学春笋钻出泥土的。

4。播放背景音乐，请幼儿跟音乐边念诗歌边做动作。

5。引发幼儿绽开丰富的想象，说说听了这首诗歌自己还想到了春天里的什么。鼓舞幼儿随音乐自由表现自己想象中的春天的景物。

6。教师供应绘画、粘贴材料，组织幼儿用多种手段表现春天里的各种事物。

小班春天来了教案3

主题：春色――春天来了

活动内容：小鸡捉虫

活动目标：1、在嬉戏中练习5以内的数数，积存数阅历。

2、感知春天花草的美、激发爱惜花草的情感。

活动预备：母鸡、小鸡和虫子的图片，幼儿自制花朵（花瓣数量2－5不等），贴有数字（2－5）的大树若干，小包（点子）

活动过程：

一、导入活动，激发兴趣：

鸡妈妈（教师）、鸡宝宝（幼儿）

师：春天到了。花园里漂亮的花儿开了，嫩嫩的小草从泥土里钻出来了，花园变得漂亮极了。小动物们都来到花园里、草地上玩。孩子们，你们想去玩吗？好，鸡妈妈就带你们到漂亮的草地上去玩一玩。

二、小鸡捉虫：

1、花园真漂亮：引导幼儿看看、数数漂亮的花朵。

2、小鸡捉虫：

（1）宝宝们，快来看呀，这里的花怎么啦？你们知道为什么呀?

鸡宝宝快帮小花捉掉虫子好吗？你们捉的时候要一边捉一边数，等一会儿告知鸡妈妈你捉了几条虫子。

（2）幼儿捉虫。

3、沟通：你捉了几条小虫子？

4、幼儿取包放小虫子：引导幼儿取相应数字的小包放小虫子。

5、嘉奖一朵小红花。

你们的花一样吗？引导幼儿看一看，数一数小花的花瓣数。

三、小鸡躲雨：

鸡妈妈：哎呀，天空有点变黑了，似乎快要下雨了。等一会儿，你们听到我说“下雨啦！”你们赶快按小花上的数字或点子宝宝躲到和它一样的大树下躲起来。

四、天晴了，小鸡宝宝回家。

小班春天来了教案4

活动目标：

1、宠爱春天，知道春天花草、树木的变化。

2、能运用身体语言表达诗