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小班春天来了教案6篇幼儿园小班春天教案《春天来了》
活动目标:
1、学习用身体的各个局部为音乐配节奏。
2、培育幼儿对物品乐器的兴趣。
活动预备:
奶粉罐、刮刮棒、小碟子、竹块等。大小花片若干。
活动过程:
1、你们会唱《春天来了》的歌吗?师生演唱歌曲《春天来了》
2、不光我们小朋友喜爱春天,很多小动物也喜爱春天,它们会用各种叫声欢送春天的到来,你们谁能学一学小动物,它们是用怎样的叫声欢送春天。
3、其他小动物还会用怎样的叫声说春天?
4、依据幼儿的答复,教师出示相应的节奏卡。并请其他小朋友来学一学。
5、我的身上有很多会发出声音的小鼓,我会用我的小鼓学小动物的叫声。教师用拍手的形式大节奏。
6、除了小手会变成小鼓发出好听的声音学小动物的叫声之外,你的身上还有那些小鼓会发出好听的`声音学小动物的叫声呢?
7、幼儿们举例,大家学习。
8、现在我们用身上的小鼓为音乐配乐吧。第一条用什么小鼓?
9、今日教师还带来了很多好玩的东西,这些东西都会发出好听的声音,请你去试一试,怎么玩能发出最好听的声音?
10、最终我们用这些好玩的东西给音乐配乐吧。留意这次我们的音乐很长,小眼要看教师的小手,我点到哪一条,你就用这些东西敲出小动物的叫声。(幼儿完整地配乐一遍。)
小班春天来了教案2
活动目标;
1.帮忙幼儿了解诗歌内容,感受春天降临的美妙与喜悦,小班整合活动:春天是这样来的。
2.引导幼儿用自己的动作表达对春天的宠爱。
活动预备:
“春天”的图片、诗歌配乐录音带,背景音乐《春天》。
活动重点:朗读儿歌
活动过程:
1。组织谈话,请幼儿说说自己从什么地方看出春天来到了。
2。教师朗读诗歌,请幼儿观赏并思索:
(1)你听到诗歌里说谁来了?
(2)诗歌里说小溪、柳树、春笋是怎样来的呢?
3。出示图片,播放配乐诗朗读,并鼓舞幼儿大胆的用动作表达自己的感受
播放背景音乐〈春天〉
(1)小溪是怎样来的?请幼儿学小溪唱歌、发出叮咚、叮咚的声音,幼儿教案《小班整合活动:春天是这样来的》。
(2)柳树是怎样来的?请幼儿学柳树随风飘动的样子。
(3)春笋是怎样来的?请幼儿学春笋钻出泥土的。
4。播放背景音乐,请幼儿跟音乐边念诗歌边做动作。
5。引发幼儿绽开丰富的想象,说说听了这首诗歌自己还想到了春天里的什么。鼓舞幼儿随音乐自由表现自己想象中的春天的景物。
6。教师供应绘画、粘贴材料,组织幼儿用多种手段表现春天里的各种事物。
小班春天来了教案3
主题:春色――春天来了
活动内容:小鸡捉虫
活动目标:1、在嬉戏中练习5以内的数数,积存数阅历。
2、感知春天花草的美、激发爱惜花草的情感。
活动预备:母鸡、小鸡和虫子的图片,幼儿自制花朵(花瓣数量2-5不等),贴有数字(2-5)的大树若干,小包(点子)
活动过程:
一、导入活动,激发兴趣:
鸡妈妈(教师)、鸡宝宝(幼儿)
师:春天到了。花园里漂亮的花儿开了,嫩嫩的小草从泥土里钻出来了,花园变得漂亮极了。小动物们都来到花园里、草地上玩。孩子们,你们想去玩吗?好,鸡妈妈就带你们到漂亮的草地上去玩一玩。
二、小鸡捉虫:
1、花园真漂亮:引导幼儿看看、数数漂亮的花朵。
2、小鸡捉虫:
(1)宝宝们,快来看呀,这里的花怎么啦?你们知道为什么呀?
鸡宝宝快帮小花捉掉虫子好吗?你们捉的时候要一边捉一边数,等一会儿告知鸡妈妈你捉了几条虫子。
(2)幼儿捉虫。
3、沟通:你捉了几条小虫子?
4、幼儿取包放小虫子:引导幼儿取相应数字的小包放小虫子。
5、嘉奖一朵小红花。
你们的花一样吗?引导幼儿看一看,数一数小花的花瓣数。
三、小鸡躲雨:
鸡妈妈:哎呀,天空有点变黑了,似乎快要下雨了。等一会儿,你们听到我说“下雨啦!”你们赶快按小花上的数字或点子宝宝躲到和它一样的大树下躲起来。
四、天晴了,小鸡宝宝回家。
小班春天来了教案4
活动目标:
1、宠爱春天,知道春天花草、树木的变化。
2、能运用身体语言表达诗
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