小班活动教案庆元旦3篇幼儿园小班庆元旦活动教案.docxVIP

小班活动教案庆元旦3篇幼儿园小班庆元旦活动教案

活动目标：

1、让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。

2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的制造力量。

3、通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。

活动预备：

1、蜡笔、鼓、面具。

2、《新年好》背景音乐。

活动重难点：

活动过程：

一、激发幼儿参与“假面舞会”的兴趣

1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

2、我们今日要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?

二、引导幼儿制作面具

1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。

2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参与“假面舞会”。

三、播放音乐，幼儿载歌载舞

1、教师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。

2、教师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。

3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。

四、活动完毕：

恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

五、延长活动：

在美工区，供应丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。

小班活动教案庆元旦小班活动教案庆元旦3

设计意图：

快过年了，幼儿园里被装扮得非常的喜庆，处处都洋溢着喜庆的新年气氛。课间活动的时候，幼儿园还特意为孩子们播放新年歌曲，增加幼儿园的欢乐、喜庆、喧闹的新年气氛。可孩子们不会唱，只会听，苗苗拉着我的衣角，说：“教师，你能教我唱新年歌吗?”话音刚落，站在旁边的星星也说“我也喜爱”……既然孩子们都想唱，我便设计了本次活动课——快乐的元旦节。

活动目标：

1、通过活动感受到新年的喧闹气氛，并获得欢乐的心情。

2、能唱准跨度较大的音，把握好切分音构造。

3、幼儿能积极的参加活动，感受到和同伴一起活动的乐趣。

活动预备：鼓、钹、鞭炮的声音。

活动过程：

1、练声：依据533|15|531|60|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。

2、理解歌词，学习歌曲。

教师：“过几天我们将会过什么节日啊?为什么要过这个节日呢?”(幼儿争论)

教师总结：由于是新的一年由开头了人们心里很快乐，为了庆祝所以要过元旦这个节日。

教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢?”(引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮)

教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿仿照声音。

教师：“为了庆祝这个节日，教师还预备了一首很好听的歌曲呢!想不想听听啊?”(教师示范完整的唱一遍)

教师：“你感觉教师唱的哪个地方象刚刚的声音?你来学一学!”(幼儿说)

教师：“那我们再来完整的听一遍!这一遍你又听到了什么?”(幼儿答复)

教师带着幼儿依据歌曲的旋律说歌词，2-3遍.

教师带着幼儿一起来唱歌。集体合唱。

3、体验歌曲的欢乐心情

教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢?那我们在唱的时候应当怎样唱呢?”(幼儿说)

教师：“那我们依据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样?”(教师带着幼儿有感情的演唱一遍)

活动总结：

教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐嬉戏的同时，感受到元旦喧闹的气氛。同时，教师要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢乐，以培育他们对音乐活动的兴趣。

活动延长：教师：“我们一起去鞭炮吧!”(教师带着幼儿做嬉戏)