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小班数学教案一和许多教案400字范文（10篇）

小班数学教案一和很多教案400字范文1

1、在嬉戏活动中，通过视觉、听觉、触摸觉等感知1和很多；了解1和很多的关系，知道“很多”可以分成一个一个，一个一个合起来是很多。

2、鼓舞幼儿积极参加嬉戏活动，培育幼儿对数学活动的兴趣。

小班数学教案一和很多教案400字范文2

1、师：今日我们教室里有谁来了啊？（幼：爸爸妈妈，爷爷奶奶）

有多少爸爸妈妈？（幼：有很多爸爸妈妈，爷爷奶奶）

2、出示玩具小兔，引起幼儿兴趣

师：“呜呜呜……我也要到小二班来”

咦！是谁哭了啊？

谁来了？（师出示玩具小兔）

有几只兔妈妈啊（幼：1只兔妈妈）

小班数学教案一和很多教案400字范文3

1、分橘子

小兔：“感谢小朋友把一个一个萝卜送来，使我有了很多萝卜。我要请你们吃橘子。这里有多少橘子啊？”（有很多橘子）

现在教师来分，大家闭上眼睛，认真摸摸手上有几只橘子，然后告知你的好朋友“我有1只橘子。”

2、吃橘子

和同伴、爸爸妈妈一起共享橘子完毕本次活动。

小班数学教案一和很多教案400字范文4

1、引导幼儿尝试运用多种感官熟悉“1”和“很多”。

2、熟悉“1”和“很多”，知道“1”和“很多”的关系。

3、培育幼儿观看、分析和口语表达力量。

4、喜爱数学活动，愿意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。

5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。

幼儿园小班数学教案《熟悉1和很多》

小班数学教案一和很多教案400字范文5

本节课我能根据教学目标完成了教学任务，通过猴子摘桃嬉戏给幼儿参加互动，教师分发头饰给每个小朋友，让他们了解1的意思，又通过猴妈妈带小猴摘桃子，然后放回大篮子变成很多，这样小朋友可以理解什么是很多，很多可以分1个1个，1个1个也能和起来成很多。我用生活中的东西让他们去描述1和很多，这样反复练习，使孩子的语言力量有所提高

小班数学教案一和很多教案400字范文6

1．教师引发幼儿活动的兴趣

参考嬉戏：教师带幼儿们去游乐园玩。在游乐园门口教师把门票发给幼儿们，并请幼儿们认真看一看手中的票上印的是什么(有的是印了一只蜜蜂，有的是印了很多只蜜蜂)?数一数，有几个?教师还要求手拿门票是一只蜜蜂的幼儿从红色拱门进，手拿门票是很多只蜜蜂的幼儿从蓝色拱门进。(检票时教师在一旁留意检查)

2．进到游乐园后组织嬉戏

(1)观看池塘里的鱼。参考提问：哪种鱼是“1”条，哪种鱼是“很多”条(有1条红颜色的鱼，有很多条黑颜色的鱼)；观看四周什么东西是“1”个，什么东西是“很多”个?

(2)观看动物马戏。参考提问：什么动物叫了“1”声，什么动物叫了“很多”声；兔妈妈邀请小朋友一起做嬉戏，兔妈妈跳1下，小朋友就跳1下，兔妈妈跳很多下，小朋友就跳很多下(也可先跳很多下，再跳1下)。让幼儿通过听、动进一步感知“1”和“很多”。

(3)还可组织一些活动(如钓鱼)，让幼儿感知“1”和“很多”之间的关系。

3．区分“1”和“很多”

教师引导幼儿摸魔术口袋，摸一摸哪种物体是“1”个，哪种物体是“很多”个。

小班数学教案一和很多教案400字范文7

活动名称:“1”和“很多”

活动目标:

1、通过活动,让幼儿感知“1”和“很多”,并初步区分“1”和“很多”两个不同的量。

2、培育幼儿对数活动的兴趣,并学习用语言来进展表达。

活动预备:

自备教具:

1、和幼儿人数相等的小鸡头饰若干,和幼儿人数相等的小虫若干,

2、母鸡头饰一个,小筐一个

活动过程:

一、教师扮演母鸡妈、幼儿扮演小鸡,以嬉戏的形式出场。

教师:“我是鸡妈妈,你们是小鸡宝宝”(教师带幼儿出场)。

教师:“你们看,鸡妈妈有多少小鸡宝宝?(很多小鸡)

有多少鸡妈妈呀?(一只鸡妈妈)咱们一起去捉小虫吧?

二、嬉戏:小鸡捉虫

首先要求每只鸡宝宝只能捉一只小虫。一只一只的送到鸡妈妈的小筐里。一边放一边说(我捉