九年级化学下册 第七章 溶液 7.2 物质溶解的量（3）说课稿 （新版）粤教版.docxVIP

九年级化学下册第七章溶液7.2物质溶解的量（3）说课稿（新版）粤教版

一、教材分析

“九年级化学下册第七章溶液7.2物质溶解的量（3）”是粤教版化学教材的重要内容，本章主要讲述了物质在溶液中溶解的量的概念、表示方法及影响因素。本节课通过实验探究和理论分析，引导学生理解固体物质在水中溶解度的概念，掌握溶解度与温度、压力等因素的关系，为后续学习溶液的制备、溶液的浓度等知识打下基础。本节课内容与实际生活紧密联系，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和科学探究精神。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解溶解度的概念及其影响因素，包括温度、压力等。

②掌握固体物质溶解度的表示方法和计算。

2.教学难点

①理解并运用溶解度曲线，分析不同温度下固体溶解度的变化。

②实验探究中，准确测量和记录物质的溶解量，以及正确处理实验数据。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统介绍溶解度的概念及其影响因素。

②运用讨论法，引导学生探讨溶解度与温度、压力之间的关系。

③使用实验法，通过实验探究不同条件下物质的溶解度。

2.教学手段

①利用PPT展示溶解度曲线和实验数据，增强直观性。

②使用教学软件模拟溶解度实验，提高学生对实验现象的理解。

③结合网络资源，提供相关的拓展资料，帮助学生深入理解课程内容。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示日常生活中常见的溶液，如盐水、糖水等，引导学生观察并思考溶液的组成。

-提出问题：询问学生什么是溶液，溶液中溶质的溶解量与哪些因素有关。

-预设互动：学生回答后，教师总结并引出本节课的主题——物质溶解的量。

2.讲授新课（15分钟）

-理解溶解度概念（5分钟）

-讲解溶解度的定义，即单位溶剂中溶解的最大量的溶质。

-展示溶解度曲线，解释溶解度随温度变化的规律。

-影响溶解度的因素（5分钟）

-讲解温度、压力对溶解度的影响，并通过PPT展示相关实验数据。

-引导学生通过实验数据，观察溶解度随温度、压力的变化趋势。

-溶解度的表示方法（5分钟）

-介绍溶解度的表示方法，如质量分数、摩尔浓度等。

-通过实例，演示如何计算溶解度。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题1（3分钟）

-教师给出一个关于溶解度的计算题，学生独立完成。

-教师选几位学生上台展示解题过程，并给予点评。

-小组讨论（5分钟）

-将学生分成小组，讨论如何通过实验测量溶解度，并设计简单的实验方案。

-每组选代表汇报讨论结果，教师总结并给出建议。

4.师生互动环节（10分钟）

-实验演示（5分钟）

-教师进行溶解度实验演示，学生观察实验现象。

-教师提问：实验中观察到了什么现象？这些现象说明了什么？

-实验探究（5分钟）

-学生分组进行溶解度实验，教师巡回指导。

-学生记录实验数据，并尝试分析数据，教师引导学生得出结论。

5.课堂小结（3分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调溶解度的概念、影响因素及其表示方法。

-学生复述本节课的重点，加深记忆。

6.作业布置（2分钟）

-布置相关的练习题，要求学生课后完成，巩固所学知识。

总用时：45分钟

六、知识点梳理

1.溶解度的定义

-溶解度是指在一定温度和压力下，单位溶剂中能够溶解的最大量的溶质。

2.溶解度的单位

-溶解度的单位通常有g/100g水、mol/L等。

3.溶解度与温度的关系

-大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增加。

-少数固体物质的溶解度随温度的升高而减少。

4.溶解度与压力的关系

-对于固体溶质，压力对溶解度的影响较小，可以忽略不计。

-对于气体溶质，压力的增加会导致溶解度的增加。

5.溶解度的表示方法

-质量分数：溶质的质量与溶液总质量的比值。

-摩尔浓度：溶质的摩尔数与溶液体积的比值。

6.溶解度曲线

-溶解度曲线是用来表示溶解度随温度变化规律的图表。

7.溶解度的测量方法

-实验法：通过实验测量一定温度下溶质在溶剂中的溶解量。

-计算法：根据溶解度的定义和已知条件，通过计算得出溶解度。

8.溶解度的应用

-溶解度的知识在化学实验、工业生产、药物制备等领域有广泛的应用。

9.影响溶解度的因素

-温度：大多数固体物质的溶解度随温度升高而增加。

-压力：对于固体溶质，压力的影响较小；对于气体溶质，压力的增加会导致溶解度的增加。

-溶剂的性质：不同溶剂对同一溶质的溶解度不同。

10.溶解度的计算

-溶解度的计算通常涉及到质量分数、摩尔浓度等概念，需要掌握相关的计算公式。

11.溶解度与饱和溶液

-当溶液中的溶质量达到溶解度时，溶液成为饱和溶液。

12.溶解度与不饱