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幼儿园托班活动的教案
幼儿园托班活动的教案
幼儿园托班活动的教案1
名称一:小刺猬运枣子
目标:
练习下蹲、弯腰的动作,手眼协调
材料:
每人一只小塑料篮子、小型颗粒积木(代替枣子)
过程:
1.场地上四散着“枣子”,教师告诉幼儿:“大红枣子丰收了,
妈妈请你们帮忙,把地上的枣子捡起来。”
2.幼儿每人手持小塑料篮子,将地上的枣子捡起来。
3.篮子装满后送到“家”里去(大的纸盒)。
4.回家后,教师和幼儿一起说说自己捡了多少枣子。
建议:
1.“枣子”的.替代物以幼儿手能抓住为宜。
2.小塑料篮子不能太大、太浅,便于幼儿行走和放置的方便。
3.让幼儿说说自己捡了多少枣子,只是让幼儿感知“枣子”的多,
并不是一定要让幼儿说出具体的数字。
名称二:会运枣子的小刺猬
目标:
练习手指点画
材料:
红颜料、抹布
过程:
1.教师出示范例画:
――“图片上是谁?”
“它的身上背着红红的什么东西?”
2.教师演示用食指点画小刺猬背上的红枣。
3.提示幼儿每颗红枣要点在小刺猬背上。
4.幼儿互观看同伴的作品并拍手鼓励自己和对方。
建议:
1.要鼓励幼儿红枣点得越多越好。
2.督促幼儿点完红枣后,要擦干净手上的颜料。
幼儿园托班活动的教案2
一、名称:换帽子
材料:
图片、故事《换帽子》
过程:
1.幼儿自由翻阅图书。
2.介绍幼儿用书《换帽子》,知道故事的名称。
3.为幼儿讲故事《换帽子》。
4.根据幼儿的喜好决定讲几遍故事。
5.幼儿指认图书中的大小帽子和戴帽子的乌龟、小姑娘。
6.学讲故事中的对话。
建议:
1.可以将故事改编成木偶表演给幼儿看。
2.准备各种样式、大小的帽子让幼儿试戴,满足幼儿的好奇心。
附故事:换帽子(石可)
一只乌龟戴着一顶大帽子。帽子盖住整个头。乌龟急得直叫:
“看不见!看不见!一个小姑娘戴着一顶小帽子。帽子太小,差一点给
风吹走。
小姑娘急得直叫:“帽子!我的帽子!”于是,乌龟说:“我俩换一
顶帽子吧。”乌龟和小姑娘互换了帽子。乌龟戴上了小帽子,不大也
不小;小姑娘戴上了大帽子正好。他们高高兴兴地回家了。
二、名称:自己戴帽子
目标:
了解几种帽子的不同戴法
材料:
幼儿戴的帽子
过程:
1.将班级幼儿的帽子集中起来,看看有几种不同的帽子。
2.教师告诉幼儿这些帽子的戴法。
3.幼儿自己挑选不同的帽子试戴。
建议:
1.此活动在冬季进行较合适。
2.教师可以举一反三,围巾、手套等内容都可以这样进行。
3.围巾、手套等物品要写好幼儿的姓名,以免搞错。
幼儿园托班活动的教案3
设计思路:
1.托班幼儿对周围事物充满浓厚的兴趣,对新鲜事物具有强烈的
好奇心,爱模仿的特点非常突出,模仿是这一时期幼儿的主要学习方
式,他们通过模仿学习掌握别人的经验。
2.由于婴幼儿语言发展水平低,教育的形式以有趣的情景方式出
现在婴幼儿的面前,会直接引起婴幼儿们的关注兴趣,并使幼儿自然
投入整个情景表演中去,让孩子体验“前”“后”将这活动使用有响
声的道具更能引起婴幼儿的爱好,然后再变化角色,重复体验
“前”“后”,婴幼儿的兴趣始终保持较强的浓度,这样的过程,应
该说符合我们托班年龄的特点。
目的:
通过情景表演,让婴幼儿体验“前”“后”
活动准备:
与幼儿人数相等的铃铛和尾巴
胸饰:马、狗、猫。
活动重点:
让婴幼儿在游戏中体验“前”“后”
活动流程:
一、看表演
1.老师向幼儿作交代:我们去了上海动物园,看到了许多动物,
我们小朋友都喜欢,今天我是马妈妈,要带着小马去玩了,小马可高
兴啦,胸前挂了一只小铃,瞧!多神气啊,身后的尾巴,摇呀摇,小
马在草地上
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