2024年八年级语文上册 第二单元 第6课《回忆我的母亲》说课稿 新人教版.docxVIP

2024年八年级语文上册第二单元第6课《回忆我的母亲》说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图在于通过深入解读《回忆我的母亲》一文，帮助学生理解朱德的深情回忆与其母亲的形象，培养同学们的感悟能力、审美情感和道德素养。结合八年级学生的认知水平，引导他们学习把握文章的主旨，感受作者的情感变化，同时训练学生通过细节描写来感知人物形象，提高他们的阅读理解与写作能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：语言建构与运用方面，培养学生通过摘录、归纳和总结文章中的关键信息，提高语言表达和文本解读能力；思维发展与提升方面，引导学生分析朱德对母亲的情感态度，培养推理、判断和批判性思维能力；文化传承与理解方面，通过学习朱德母亲的形象，理解传统孝道文化，增强文化自信；审美鉴赏与创造方面，让学生感受文章语言的优美，提升文学审美鉴赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和分析《回忆我的母亲》一文中朱德对母亲的深情描绘，以及通过细节描写感知母亲的形象。具体细节如下：

-掌握文章的基本结构和行文线索，如开篇的引入、中间的情感抒发、结尾的总结。

-分析文章中使用的修辞手法，如比喻、排比等，以及这些手法如何增强文章的感染力。

-理解朱德对母亲的怀念之情，感受其真挚的情感表达，如“母亲在地下有灵，也会知道我同她一样，一直