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小班社会详案教案及教学反思《冬天也快乐》_小班教案详案范文
设计意图:
折纸活动是我国一种传统的手工艺术,当一张小小的纸片,通过几次翻折,就可以变化出千百种不同的外形或玩具,这种兴奋和满意是无法用言语能表述清晰的。因此,折纸嬉戏不仅深受大人的喜爱,而且也同样吸引孩子。本学期,依据我园总的教研形式以美术活动为主,结合小班孩子喜爱小动物的特性,我设计并预备了这节以折纸为主要形式的活动:欢乐的小狗。
活动目标:
1.教幼儿初步学会折小狗的头,添画出小狗的眼睛、鼻子。
2.在教师的引导下,能初步学会看懂简洁的实物步骤图,熬炼幼儿的观看力。
3.享受折纸的乐趣,培育幼儿的动手操作力量。
4.探究、发觉生活中的多样性及特征。
5.情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
活动预备:
小狗玩具两个,三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的小狗全家福。用KT板做成的不完整的全家福一个。
活动过程:
一、导入活动,引起幼儿兴趣。
师:小朋友,听一听,谁来了?(教师学小狗叫)
我们学小狗的叫声请它出来好吗?预备--汪汪(教师与幼儿共同学小狗叫)
二、根本局部,学习折狗头
1.教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。
汪汪给你们带来了它们家的全家福,我们认真看看,上面都有谁?它们的耳朵是什么样子?(重点耳朵耷着)与汪汪进展比照(引出是用纸折的贴上的)。
2.出示小狗小白及一幅不完整的全家福,告知幼儿这张照片上没有小白的哥哥、姐姐,小白感到很孤独,不快乐,请幼儿帮助想方法,让它快乐起来(引发幼儿折纸的兴趣)。
3.出示折纸步骤图,引导幼儿认真观看每一步,教师进展简洁讲解(要提到倒三角形)。
4.每人发一个三角形纸,跟着教师一起看着步骤图,完成折纸。
5.折完狗头,再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。
6.用大头针把狗头贴到全家福上。
三、教师选局部作品讲评,指出好在哪里,哪儿还可以进一步改良。
四、完毕:表情歌
师:今日,我们帮忙了小狗,快乐吗?假如快乐的话,大家一起跟着音乐唱起来吧。
活动反思:
本次活动中,活动气氛轻松、和谐,幼儿参加性高,能在教师的提示下看图示步骤大胆尝试。(.教案网出处)教师讲解细致、到位,幼儿能较好的操作。在开头局部,教师能启发幼儿用语言对小狗头的形状进展总结,特殊是狗的耳朵是耷拉着的,进展了幼儿语言表达力量及观看力量。活动过程中不但熬炼了幼儿的动手力量,还贯穿了对幼儿情感的教育,完毕局部幼儿不仅能体验到胜利感,活动讲评时能让幼儿尝试评价,进展了幼儿的辨别力量。总之,本次活动比拟胜利,在多方面提高了幼儿力量。
大班社会详案教案及教学反思《冬天》
设计背景
幼儿已有的生活阅历对冬天季节初步的熟悉和体会,那么对动物是怎样过冬幼儿可能不知道,本节课的教学是让孩子们也懂得动物们也有自己过冬御寒方式。
活动目标
1、知道冬季的特点和不同动物的过冬方式,教育幼儿爱护小动物。
2、体验明显的季节特征。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、探究与试验,激发幼儿主动探究的积极性。
重点难点
重点:把握冬季特点。
难点:知道不同动物过冬方式。
活动预备
课件
活动过程
一、开头局部:
1、幼儿入场,组织幼儿。
2、看课件,观看图片说说观察了什么,是什么季节?导入新课。
二、根本局部:
1、谈话:冬天来了,气候有什么变化呢?我们会感觉到什么呢?.教案网出处你用什么方法让你不感觉冷?
2、故事:森林里有一些小动物......它们是怎么过冬的想知道吗?
3、看课件,幼儿认真观看图片,说一说看到的小动物是怎么过冬的?
4、教师引导,幼儿作答。
5、教育幼儿爱护小动物。
三、完毕局部:
1、教师引导幼儿小结本课内容,边小结边出示儿歌。
2、教读儿歌。
延长局部:
画出自己心中的冬天景象。
教学反思
本节课在幼儿已有的学问和生活阅历上开展教学活动比拟轻松,幼儿也表现得投入、积极,特殊是孩子们
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