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小班社会详案教案及教学反思《冬天也快乐》_小班教案详案范文

设计意图：

折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可以变化出千百种不同的外形或玩具，这种兴奋和满意是无法用言语能表述清晰的。因此，折纸嬉戏不仅深受大人的喜爱，而且也同样吸引孩子。本学期，依据我园总的教研形式以美术活动为主，结合小班孩子喜爱小动物的特性，我设计并预备了这节以折纸为主要形式的活动：欢乐的小狗。

活动目标：

1.教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。

2.在教师的引导下，能初步学会看懂简洁的实物步骤图，熬炼幼儿的观看力。

3.享受折纸的乐趣，培育幼儿的动手操作力量。

4.探究、发觉生活中的多样性及特征。

5.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：

小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的小狗全家福。用KT板做成的不完整的全家福一个。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

师：小朋友，听一听，谁来了?(教师学小狗叫)

我们学小狗的叫声请它出来好吗?预备--汪汪(教师与幼儿共同学小狗叫)

二、根本局部，学习折狗头

1.教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。

汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们认真看看，上面都有谁?它们的耳朵是什么样子?(重点耳朵耷着)与汪汪进展比照(引出是用纸折的贴上的)。

2.出示小狗小白及一幅不完整的全家福，告知幼儿这张照片上没有小白的哥哥、姐姐，小白感到很孤独，不快乐，请幼儿帮助想方法，让它快乐起来(引发幼儿折纸的兴趣)。

3.出示折纸步骤图，引导幼儿认真观看每一步，教师进展简洁讲解(要提到倒三角形)。

4.每人发一个三角形纸，跟着教师一起看着步骤图，完成折纸。

5.折完狗头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。

6.用大头针把狗头贴到全家福上。

三、教师选局部作品讲评，指出好在哪里，哪儿还可以进一步改良。

四、完毕：表情歌

师：今日，我们帮忙了小狗，快乐吗?假如快乐的话，大家一起跟着音乐唱起来吧。

活动反思：

本次活动中，活动气氛轻松、和谐，幼儿参加性高，能在教师的提示下看图示步骤大胆尝试。(.教案网出处)教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开头局部，教师能启发幼儿用语言对小狗头的形状进展总结，特殊是狗的耳朵是耷拉着的，进展了幼儿语言表达力量及观看力量。活动过程中不但熬炼了幼儿的动手力量，还贯穿了对幼儿情感的教育，完毕局部幼儿不仅能体验到胜利感，活动讲评时能让幼儿尝试评价，进展了幼儿的辨别力量。总之，本次活动比拟胜利，在多方面提高了幼儿力量。

大班社会详案教案及教学反思《冬天》

设计背景

幼儿已有的生活阅历对冬天季节初步的熟悉和体会，那么对动物是怎样过冬幼儿可能不知道，本节课的教学是让孩子们也懂得动物们也有自己过冬御寒方式。

活动目标

1、知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教育幼儿爱护小动物。

2、体验明显的季节特征。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、探究与试验，激发幼儿主动探究的积极性。

重点难点

重点：把握冬季特点。

难点：知道不同动物过冬方式。

活动预备

课件

活动过程

一、开头局部：

1、幼儿入场，组织幼儿。

2、看课件，观看图片说说观察了什么，是什么季节?导入新课。

二、根本局部：

1、谈话：冬天来了，气候有什么变化呢?我们会感觉到什么呢?.教案网出处你用什么方法让你不感觉冷?

2、故事：森林里有一些小动物......它们是怎么过冬的想知道吗?

3、看课件，幼儿认真观看图片，说一说看到的小动物是怎么过冬的?

4、教师引导，幼儿作答。

5、教育幼儿爱护小动物。

三、完毕局部：

1、教师引导幼儿小结本课内容，边小结边出示儿歌。

2、教读儿歌。

延长局部：

画出自己心中的冬天景象。

教学反思

本节课在幼儿已有的学问和生活阅历上开展教学活动比拟轻松，幼儿也表现得投入、积极，特殊是孩子们