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管理好自己的情绪教案6篇
（经典版）
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序言
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管理好自己的情绪教案6篇
教案能够帮助教师更好地组织课堂互动，促进学生之间的合作和
交流，教案的制定可以帮助教师更好地安排课堂活动和教学环境，以
下是本店铺精心为您推荐的管理好自己的情绪教案6篇，供大家参考。
管理好自己的情绪教案篇1
活动目标
1、引导学生认识不良情绪会给人带来的消极影响。
2、帮助学生学会控制不良情绪的策略，拥有积极健康的心理状
态和情绪。
活动准备
1、教师了解学生存在的经常性的不良情绪及调节这些情绪的方
法。
2、确定主持人和小演员，指导排练小品。
活动过程
一、听故事，想问题
1、小主持人上台绘声绘色地讲述小故事（见《学生活动手册》
第25页）。
2、听完故事，同学们思考：为什么东东答不出教师的提问？
3、大家交流意见后，教师概括：是啊，我们每个人内心的情绪
都是训练自己成为勇敢的水手，才能避开不良情绪的浪头袭击，顺利
到达成功的彼岸。
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4、教师引导：请想一想还有哪些情绪可能会影响我们的生活、
学习，甚至人际关系呢？
5、学生小组讨论，全班交流。
二、情绪小测验
1、小主持人过渡语：同学们，我们都渴望拥有良好的情绪，因
为良好的情绪对于我们的成长和发展都有着至关重要的作用。那么我
们的情绪是否积极、健康呢？请看《学生活动手册》第26页测试题，
要求同学们据实填写。填写完毕后，自测。
2、教师了解全班学生的自测结果，引导：我们今天的活
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