11.2 《五代史伶官传序》 课件（共27张PPT）统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

五代史伶官传序;欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，谥“文忠”，北宋诗文革新运动倡导者。

欧阳修一生著述繁富，文学之外，史学成就尤伟，曾参加修定《新唐书》，又自撰《新五代史》。;

自撰《五代史记》，法严词约，多取《春秋》遗旨。苏轼叙其文曰：“论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白”。

——《宋史·欧阳修传》

;按照《新五代史》的体例，多数传文前都有一篇序文，用以评论史事。

“伶”是指封建时代演戏的人，“伶官”是在宫廷中授有官职的伶人。;本文题为“伶官传序”，论述的对象是伶官吗？;预习任务一：背景解说;庄宗既好俳优，又知音，能度曲，至今汾、晋之俗，往往能歌其声，谓之“御制”者皆是也。其小字亚子，当时人或谓之亚次。又别为优名以自目，曰李天下。自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡。;函梁君臣之首

一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

夫祸患常积于忽微

;此三者，吾遗恨也

盛以锦囊

系燕父子以组

而智勇多困于所溺

;结合课前预习与书下注释，完成人物年表。;李存勖年表;庄宗之盛，用时十五年；而其衰亡，只用时三年。两相对比，说明了文中哪句观点？;庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。;前人金圣叹将本文收入《天下才子必读书》，说本文的写法是“一低一昂法”，请以文章第三小节为例，说说你对这一观点的理解？;方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！;一盛一衰，一昂一低，作者使用的主要论证方法是什么？;岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？;夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！;问题：天命？人事？;课堂任务二：学以致用;忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。;满招损???谦得益。;祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。;课堂任务三：交流展示;老子说：“胜人者有力，自胜者强”。李存勖，你曾经凭勇力征服了天下，却又迅速走向失败，其原因在你于功业成就后的怠惰与骄纵。对伶人的宠信、对奢靡生活的沉迷蒙蔽了你的心智，消磨了你的志气，使你丧失了前行的动力与勇气。“譬如为山，未成一篑，止，吾止也”，打败你的，不是别人，恰恰是你自己。;

不唯天命言之有物

外若悠游中实刚劲

;华莱士说：“最考验人的是最幸运的时刻”。

请以“幸运”为话题，写一篇随笔，谈谈你对这句话的思考与体会。

要求：（1）自拟题目，自选角度；（2）不少于600字；（3）运用多种论证方法。