小班教案龙卷风吹啊吹.docVIP

小班教案龙卷风吹啊吹

【活动目标】

1、能胆地用线条画出想象中龙卷风的不同样子。

2、训练幼儿较为流畅画线的力量和手对笔的掌握力量。

3、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

4、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

【活动预备】

1、创意绘本，油画棒。

2、教学VCD，电视机。

3、录有刮风声音的磁带，录音机。

【活动过程】

1、播放VCD里的动画片：丁丁的羽毛衣服。使幼儿熟识主题故事，利用故事情境激发幼儿参加美术活动的兴趣。

2、结合动画片，师生谈话。

(1)丁丁和爸爸妈妈在草地上吃早餐时，遇到了什么事?

(2)翻开录音机，请幼儿猜猜，这是什么声音(刮风的声音)你们知道风有哪些种?(微风、风、台风、龙卷风等)

(3)请幼儿用身体动作仿照不同的风。(.礁.出自：快思礁网.)如：微风时，幼儿头部轻轻摇摆，风时，幼儿的身体和双手摇摆幅度加;龙卷风时，幼儿团团转起来……

3、翻开创意绘本，请幼儿在集体前说一说、画一画，龙卷风是什么样子的，引导幼儿胆想像与表现。

4、幼儿作画，教师巡回指导。

5、相互观赏作品，教师小结评价。

【活动延长】

带着幼儿来到户外，玩“风娃娃和小叶子”的嬉戏。

嬉戏玩法：教师当风娃娃，幼儿当小叶子。教师说：“刮小风啦。”幼儿举起双手，左右摇摆身体。教师说：“刮风啦。”幼儿装成被风吹落的叶子四散跑开。教师说：“刮龙卷风啦。”幼儿在原地团团转起来。教师说：“风停了。”幼儿渐渐蹲下。

2、小班礁龙卷风吹啊吹

幼儿园小班主题礁

活动目标：

1.能胆地用线条画出想象中龙卷风的不同样子。

2.训练幼儿较为流畅画线的力量和手对笔的掌握力量。

活动预备：

1.创意绘本，油画棒。

2.教学VCD，电视机。

3.录有刮风声音的磁带，录音机。

活动过程：

1.播放VCD里的动画片：丁丁的羽毛衣服。使幼儿熟识主题故事，利用故事情境激发幼儿参加美术活动的兴趣。

2.结合动画片，师生谈话。

1)丁丁和爸爸妈妈在草地上吃早餐时，遇到了什么事?

2)翻开录音机，请幼儿猜猜，这是什么声音(刮风的声音)你们知道风有哪些种?(微风、风、台风、龙卷风等)

3)请幼儿用身体动作仿照不同的风。如：微风时，幼儿头部轻轻摇摆，风时，幼儿的身体和双手摇摆幅度加;龙卷风时，幼儿团团转起来……

3.翻开创意绘本，请幼儿在集体前说一说、画一画，龙卷风是什么样子的，引导幼儿胆想像与表现。

4.幼儿作画，教师巡回指导。

5.相互观赏作品，教师小结评价。

活动延长：

带着幼儿来到户外，玩“风娃娃和小叶子”的嬉戏。

嬉戏玩法：教师当风娃娃，幼儿当小叶子。教师说：“刮小风啦。”幼儿举起双手，左右摇摆身体。教师说：“刮风啦。”幼儿装成被风吹落的叶子四散跑开。教师说：“刮龙卷风啦。”幼儿在原地团团转起来。教师说：“风停了。”幼儿渐渐蹲下。

3、小班语言礁吹呀吹，小船摇

幼教网整理了关于幼儿小班语言礁《吹呀吹，小船摇》，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。

学习目标：喜皇诵儿歌，并依据儿歌创编动作。

活动预备：幼儿制作的小船。一盆水。儿歌《小船摇》(《奇妙的轮子》幼儿用书或电子书第24页)。

形式：小组

活动过程

1.出示《奇妙的轮子》幼儿用书或电子书，与幼儿一起朗读儿歌《小船摇》。

小船摇

小动物，坐小船，

小船水上摇呀摇，

风吹，呼呼呼，

小船快到彩虹桥。

2.与幼儿争论儿歌并尝试依据儿歌内容创编动作。

3.预备一盆水，请幼儿把自己的小船放在水盆里，观看自己的小船前进的状况。

4.提议幼儿两人一组，进展赛船竞赛，请他们用嘴巴吹，看谁的船最快到终点。

5.请幼儿用扇子扇动小船进展赛船竞赛。

6.完成后，请幼儿说说用嘴巴吹和扇扇子产生的风力有什么不同，哪种风力能让船走得更快。

活动评价

能朗读儿歌《小船摇》。

能用不同的方法让小船向前进。

能共享发觉及表达自己的想法，知道哪种风力让小船走得更快。

活动建议：

活动适合在比拟温和的时间和