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小班教案|小班健康：好玩的气球
活动目标
1、大胆尝试气球的多种玩法，体验制造的乐趣。
2、尝试气球的不同玩法。
3、积极参加活动，体验和同伴嬉戏的乐趣。
活动预备
每个幼儿带1至2个充好气的气球。
活动过程
一、热身运动。
——播放欢快的音乐，教师带着幼儿手拿气球做热身运动。
二、自由探究。
1、激发兴趣。
——师：小朋友，气球可以用来干什么？
——师：对，气球可以用来布置环境，还可以用来做嬉戏。可以怎么玩呢？请你们大胆地试一试。
2、幼儿自由探究气球的玩法。（向上拍球保持球不落地、两人夹球走、将气球当排球进展竞赛、小组传球、用球接力跑等）
3、教师带着全体幼儿尝试局部幼儿的创意玩法。
三、小组嬉戏：拍气球。
——幼儿分成人数相等的4组，每组1个气球，教师说开头，拿球的.幼儿将球抛高，全组幼儿合作拍气球，保持球不落地。气球落地即为输，需停顿嬉戏，哪组气球坚持最久则为赢。嬉戏过程中，幼儿不能用手抱气球。
四、放松运动。
活动应变
气球不要充太满的气，以免爆炸。
活动延长
1、科学小嬉戏：往气球里参加水或面粉，尝试用气球进展各种造型嬉戏。
2、美工活动：用胶水将彩色纸碎贴在气球上，贴好后用牙签刺破气球，即可保持球的外形，稍稍进展加工，即可变成好玩的造型。如画上五官变成小怪物等。
区角活动
科学区：放入气球和各种打气筒，让幼儿尝试让气球变大的方法。
环境创设
用气球贴彩色纸碎制作的造型装饰活动室。
家园同步
家长带幼儿户外活动的时候可以和幼儿玩气球的嬉戏。
随机教育
氦气气球简单爆炸造成人员伤亡，建议幼儿不要购置氦气气球玩。
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