2024八年级英语下册 Unit 3 Animals Are Our FriendsLesson 15 The Zoo Is Open说课稿（新版）冀教版.docxVIP

2024八年级英语下册Unit3AnimalsAreOurFriendsLesson15TheZooIsOpen说课稿（新版）冀教版

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以冀教版八年级英语下册Unit3AnimalsAreOurFriends中的Lesson15TheZooIsOpen为核心内容，围绕动物园中动物的生活及其与人类的关系展开。设计思路如下：

1.通过图片导入，激发学生对动物园的兴趣，引导学生关注课文主题。

2.通过课文阅读，帮助学生掌握课文大意，理解文章结构，培养阅读技巧。

3.利用课文中的词汇和句型，进行听、说、读、写的综合训练，提高学生的语言运用能力。

4.结合实际生活，引导学生思考人与动物的关系，培养学生的环保意识。

5.通过课堂活动，提高学生的合作能力和表达能力，培养学生的综合素质。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解课文内容，运用所学词汇和句型描述动物特征和生活习性，提高学生的英语听说读写能力。

2.思维品质：激发学生对动物的好奇心和探究欲，培养学生分析、比较和归纳不同动物特点的能力，提升逻辑思维和创新思维。

3.文化意识：通过学习课文，让学生了解动物园中动物的生活习性，增进对动物保护的意识，培养关爱自然、尊重生命的文化素养。

4.学习策略：引导学生运用预测、扫读、精读等阅读策略，提高阅读理解能力；鼓励学生主动参与课堂活动，积极与他人合作，提升自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和词汇，能够进行简单的日常交流，对动物类词汇有一定的了解。

2.学生对动物充满兴趣，喜欢探索动物世界，愿意参与课堂活动。他们的学习能力强，善于模仿和记忆，但个别学生可能更倾向于视觉或听觉学习风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：理解课文中复杂的句子结构，掌握并准确运用新词汇，以及在口语表达中灵活运用所学语言。此外，对于动物园中动物习性的深入了解可能需要额外的背景知识，这对部分学生来说可能是个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版八年级英语下册教材，特别是Unit3AnimalsAreOurFriends中的Lesson15TheZooIsOpen。

2.辅助材料：准备与动物相关的图片、动物园地图、动物习性介绍视频等，以增强学生对课文内容的直观理解。

3.教学工具：准备电脑、投影仪等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如白板、记号笔等，以便于学生进行讨论和展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道动物保护的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于动物园中动物的图片或视频片段，让学生初步感受动物的魅力和动物园的作用。

简短介绍本课的主题TheZooIsOpen，以及动物园在动物保护中的角色，为接下来的学习打下基础。

2.动物园基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物园的基本概念、组成部分和作用。

过程：

讲解动物园的定义，包括其主要功能，如教育、科研、保护等。

详细介绍动物园的组成部分，如动物展区、教育中心、科研实验室等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.动物园案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动物园的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的动物园案例进行分析，如北京动物园、上海动物园等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解不同动物园的特色和贡献。

引导学生思考这些动物园对实际生活或学习的影响，以及如何应用动物园资源进行动物保护。

小组讨论：让学生分组讨论动物园的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与动物园相关的主题进行深入讨论，如动物福利、动物园教育项目等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物园的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动物园的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调动物保护在现实生活或学