新人教版八年级道德与法治上册《1单元-走进社会生活--第2课-网络生活新空间--合理利用网络》优质课.docx

《合理利用网络》教学设计

学情分析随着互联网的迅猛发展，网络给予我们更多的视角和平台。本框针对目前中学生网络利用的状况，就如何合理利用网络展开讨论。提出了媒介素养和信息节食两个概念，旨在帮助学生学会充分利用网络完善自我，学会遵守网络道德与法律，并在网上传播正能量，以此共同培育积极健康的网络文化。

学情分析

网络的发展一方面给中学生获取知识开阔眼界带来了益处，另一方面光怪陆离的网络世界也充满了无穷的诱惑。很多学生沉迷其中，有的甚至网络成瘾。在信息化、网络化的今天，如何引导学生科学合理的使用网络显得十分必要和迫切。

教学目标

教学目标

情感、态度和价值观目标：形成正确的网络生活意识和习惯，能够积极适应信息化社会，学会合理利用网络，积极传播正能量。

能力目标：提高媒介素养，学会信息节食，能够积极适应信息化社会，辨别网络陷阱，利用网络充实自己。

教学重难点知识目标：明确网络是把双刃剑，合理使用网络发挥其积极作用，知道合理利用网络的具体要求

教学重难点

教学重点：理智对待网络，提高辨别能力，做到理性参与网络生活。

教学方法教学难点：学会正确上网，利用网络

教学方法

教学过程讲授法、合作探究法、自主学习法等

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入：

在黑板中绘制“e”,并提问：

1.看到这个图标你想到了什么？

2.当我们在电脑上点开这个图标我们就可以做什么？

认真观察，积极作答。

1.看到这个图标想到了网络。

2.点开这个图标可以上网查询资料、聊天、听歌、购物、打游戏等。

由同学们日常的生活入手，同学们能够积极参与课堂提问，激发学生探索新知的热情。

活动一：中学生刘洋的故事

教师提问：

1.清明节放假期间，你利用网络做了什么？

2.中学生刘洋的故事将会怎样？

3.他做到合理利用网络了吗？

4.怎样帮助刘洋？

讨论思考，积极作答。

1.清明节祭奠已故亲人、写作业、上网、玩游戏等。

2.刘洋可能沉迷网络，忘记做作业，所以放假回校才出现如此困境。

3.没有。

4.我们要学会合理利用网络。

从个别同学的典型生活经历入手，通过一步步的设问，引入本节课即将要讨论的主题——合理利用网络。衔接自然流畅，引发学生思考。

活动二：快问快答

1.你上网主要做什么？

2.你每次上网大概有多长时间？

有没有经历因为上网而达到“忘我”的状态？

3.你上网经常浏览哪些信息？

4.有同学认为：网络是自由的，想说什么说什么，想做什么就做什么。请谈谈你的观点。

5.你有没有利用网络做过有意义的事情?

学生积极思考，快速作答。

1.查资料、听歌、看视频、玩游戏等。

2.答案各异

3.军事国防、新闻资讯、社会事件、明星娱乐、游戏攻略等

4.错误，网络也要遵守道德与法律。

5.网上祭英烈、微捐助等

这五大问题的设计将本课重要知识点串联起来。通过层层深入的设问，让同学们头脑风暴，引发深思。

活动三：合作探究

结合快问快答，请同学们以小组为单位讨论总结——如何理性参与网络生活。

5分钟后请讨论组组长拍代表展示该组讨论的成果。

学生讨论探究，代表发言。

如何理性参与网络生活？

①提高媒介素养，获取新知，促进沟通，完善自我

②学会“信息节食”，不沉溺网络

③辨别网络信息，自觉抵制不良信息

④遵守道德与法律，做负责任的网络参与者。

结合对五大问题的思考及书本的知识，帮助学生梳理主干知识点，通过小组合作探究的方式，进行教学，激发学生学习的主动性和热情。

活动四:火眼金睛

请大家擦亮双眼，一辨真假，进入今天的课堂游戏——火眼金睛。

学生讨论交流，举手作答。

上述的十大观点已经被专家证实是谣传。因此，网络信息不能轻信，大家要擦亮双眼，明辨是非。

活跃课堂气氛，引发同学思考。网络信息良莠不齐，要明辨是非。同时提醒大家未经证实的事情，不要轻易相信和转载，不然有可能构成违法行为。

活动五：大学生徐玉玉案

请大家观看视频，并运用今天学到的知识对徐玉玉案进行点评。

学生思考并作答。

电信诈骗害人不浅，一方面对在网上买卖个人信息的行为深恶痛觉，国家应该加大对其打击力度；另一方面，涉及钱款的电话短信，我们要多留心。天下没有免费的午餐。

发生在学生身边的真实案件，更能引发学生的热议和思考。同时，帮助大家明确网络并不是随心所欲之地，也要遵守道德与法律。

活动六：齐声诵读

请大家齐声诵读《全国青少年网络文明公约》。

学生齐声诵读。

在认真诵读的过程中，帮助学生明确和规范自己的网络行为。

活动七：合作探究

信息时代的今天，我们除了利用网络查找资料、探索新知、沟通交流之外，我们还可以利用网络做什么？

学生思考讨论交流，积极作答。

我们还可以在网络上做一些有用的事情。

1.利用网络平台为社会发展建言献策；

2.在网上传播正能量。

该活动启发学生打开思路，共建积极健康的网络氛围需要大家一