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小学一年级上册劳动的教学计划

小学一年级上册劳动的教学计划

劳技课是提高学生技术素养不可缺少的重要课程。中学阶段的劳

技教育使学生获得基础的技术学习与实践能力，对于学生终生技术学

习能力的形成以及综合素质的提高都有着十分重要的意义。下面是小

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小学一年级上册劳动的教学计划1

新的学期开始了，为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改

的要求和精神，特制定劳技教学计划如下：

一、指导思想倡导多样化的课堂教学模式，

教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、

指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力

二、学生基本情况分析

本学期我任教一年级，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且

每一个学生的理解能力不同针对这种情况，了解学生比较困难，但我

力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创

新能力应进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全

体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。

三、教学目的

1.教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高

低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感

情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭

朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和

环境保护意识。

2.使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具。

3.通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养

学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。

四、教学措施

1、以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，

每个学生自主参与，自我活动。

2、根据一年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程、

尝试的过程和创造的过程让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和

多动口表达在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜

能。

3、在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活

动空间和灵活的活动时间解决问题的思路、完成任务的方法和活动成

果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。

4、搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽

松的学习环境。

5、对学生进行热爱劳动观的教育，教育学生积极参加一些力所能

及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，经常组织学生进行劳动实践。

小学一年级上册劳动的教学计划2

一、班级学生情况：

一年级大部分学生上课纪律较好，但也有少数学生在课堂上有随

便不遵守纪律的现象，这就影响了上课的质量。大多数学生还是喜欢

上劳动与技术课的，他们还是喜欢动手，做小制作。总之，要使班级

逐步形成良好的学习氛围，当然，我也应该严格要求学生，提高本班

的教学质量。

二、教材概况：

本册教材内容涉及很广。包括有自我服务劳动、家务劳动、简单

生产劳动和公益劳动。以项目为载体，旨在使学生掌握技能、注重探

究、引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动与技术教育和社会

实践的有机结合。教材内容从浅入深，逐步深化，对学生的动手能力

有较高的要求。而且由于教材内容广，材料不足，所以教师应根据内

容采购材料。

三、教学目标

1、养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。

2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

3、通过劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。

4、培养学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整

体素质。

四、教学重难点

1、有效地增强学生的动手能力。

2、培养学生的观察力、想象力和创新精神。

3、提高学生的整体素质。

五、教学措施：

1、改变传统的教学模式，更新教学观念，贯彻双向主体的教学思

想。

2、加强实践训练，鼓励多动手动脑、课余时间多看课外书，扩大

知识面。

3、课内学习和课外实践相结合，提高学生的实践应用能力。

4、课堂上注重分层教学，作业上体现分层设计。为优生和后进生

量身定做合适的教学方法的教学手段。使优生能尽情发挥，后进生也

能适得其需。

5、熟练掌握微机操作、