辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治 第七课 个人收入分配说课稿1 新人教版必修1.docxVIP

辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治第七课个人收入分配说课稿1新人教版必修1

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课的设计思路以新人教版必修1高中政治第七课《个人收入分配》为核心，结合辽宁省本溪满族自治县高级中学高中生的认知水平和生活实际，通过以下步骤进行：

1.导入新课，引发学生兴趣，让学生初步了解个人收入分配的意义和重要性。

2.结合课本内容，讲解我国个人收入分配制度，强调其公平与效率的关系。

3.运用案例分析，让学生理解不同收入分配方式对个人和社会的影响。

4.开展小组讨论，引导学生探讨如何实现收入分配的公平与效率。

5.总结课堂内容，布置课后作业，巩固所学知识。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析

1.政治认同：培养学生对我国个人收入分配制度的认同感，提高其积极参与国家政治生活的意识。

2.科学精神：培养学生运用科学方法分析个人收入分配问题，培养其批判性思维和创新精神。

3.法治意识：让学生了解我国个人收入分配的法律法规，增强法治观念，自觉遵守法律法规。

4.公共参与：培养学生关注社会公平与效率问题，提高其参与社会公共事务的积极性和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解我国的个人收入分配制度及其公平与效率的关系。

②掌握不同个人收入分配方式对个人和社会的影响。

2.教学难点

①分析我国个人收入分配制度中存在的公平与效率问题，并探讨解决方案。

②结合实际案例，理解并评价个人收入分配政策对社会经济发展的作用。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：相关政治理论文章、视频资料、在线问答系统

4.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问、课后作业

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提出问题“同学们，你们对个人收入分配有什么看法？”来激发学生的兴趣。

回顾旧知：回顾上一节课学习的国家税收政策，引导学生思考税收与个人收入分配的关系。

2.新课呈现（约45分钟）

讲解新知：详细介绍我国个人收入分配制度，包括按劳分配、按生产要素分配等。

举例说明：通过具体案例分析，如某企业员工的收入分配情况，帮助学生理解不同分配方式的特点。

互动探究：将学生分成小组，讨论不同收入分配方式对个人和社会的影响，以及如何实现公平与效率的平衡。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生结合课本内容，设计一个简单的个人收入分配方案，并解释其合理性。

教师指导：在学生设计过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约10分钟）

布置课后作业：让学生结合本节课的内容，撰写一篇关于个人收入分配制度的短文，分析其优势和不足，并提出改进建议。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《我国收入分配制度改革的理论与实践》

-《公平与效率：收入分配中的权衡》

-《发达国家收入分配制度比较研究》

-《社会阶层流动与收入分配关系研究》

-《个人收入分配中的税收政策分析》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-调查并分析家庭成员或周围人的收入来源和分配方式，了解其对应的收入分配制度。

-收集并整理我国近年来关于个人收入分配的法律法规，理解其对收入分配公平与效率的影响。

-研究不同行业或职业的收入分配状况，探讨其背后的原因，如行业特性、地区差异等。

-阅读拓展阅读材料，撰写读书笔记，深入理解个人收入分配制度的理论和实践。

-参与线上讨论，与其他同学交流关于个人收入分配的观点和看法，互相学习，共同进步。

-关注国内外收入分配领域的最新动态，如政策调整、学术研究等，拓宽知识视野。

-结合个人兴趣和专业方向，选择一个与个人收入分配相关的课题进行深入研究，如收入分配与幸福感的关系、收入分配与经济增长的关系等。

-尝试运用所学知识，对个人收入分配问题提出自己的见解和建议，为改进我国收入分配制度贡献自己的智慧。

内容逻辑关系

1.个人收入分配制度

①重点知识点：按劳分配、按生产要素分配、多种分配方式并存

②重点词汇：分配制度、按劳分配、生产要素、多种分配方式

③重点句子：我国实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的个人收入分配制度。

2.公平与效率的关系

①重点知识点：公平与效率的内涵、公平与效率的平衡

②重点词汇：公平、效率、平衡、权衡

③重点句子：在个人收入分配中，公平与效率是相互联系、相互制约的两个方面，需要适度平衡。

3.收入分配政策的影响

①重点知识点：税收政策、社会保障政策、收入再分配政策

②重点词汇：税收、社会保障、再分配、政策影响

③重点句子：政府的税收政策和社会保障政策对