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小班社会教案《家》

小班社会教案《家》1

活动目标:

在活动中,通过视觉、听觉、触觉等感官,感知、理解数量,熟悉数字3.

活动预备:

1、小熊玩具大、中、小。糖果若干。

2、数字卡片、塑料罐。

活动重点:

通过视觉、听觉、触觉等感官,感知、理解数量。

活动过程:

1、瞧这一家子:

幼儿与熊一家子打招呼。区分大、中、小。

2、欢快一家子

熊妈妈请小熊吃糖,吃几颗糖,请用眼睛看,耳朵听:

第一遍:眼睛看,耳朵听,教师将2颗糖放入塑料罐。

其次遍:眼睛蒙上,耳朵听,教师将2颗糖放入塑料罐。

第三遍:同上,放入4颗糖。

熊妈妈请小朋友吃糖,先用手摸摸是几颗糖?

摸到的糖果数量用数字卡片来表示。

小班社会教案《家》2

活动目标

在熟悉了解家庭成员的根底上,使幼儿知道自己有一个欢乐的家,激发幼儿爱家的情感。

活动预备

幼儿全家福照片、多媒体电教器材、电脑课件动画录音机及音乐MIDI

活动过程

一、开头局部:

1.通过观看电脑动画课件,集中幼儿留意力,调动幼儿熟悉的心情,为主题的消失做好预备。

2.请幼儿听歌曲《我家有几口》,通过动画中亮亮与幼儿的简短的谈话沟通,引出主题。

二、根本局部

1.运用多媒体教学手段,让幼儿介绍自己家的成员。(解决重点)。依据每个幼儿介绍的特点,围绕爱家的主题,进展随机教育。

2.教师小结小朋友说得真好,不仅知道自己有一个美丽的妈妈,能干的爸爸,还知道全家人的名字。教师还发觉小朋友都争着给大家说白己的家,都想把自己的家说给大家听,待会我们再接着说好吗?

3.现在教师想请小朋友看一段电视录像,大家看看电视里演的什么?

(解决难点)请幼儿观看本班小朋友家庭生活片段,师生边看边说,激发幼儿爱家的情感,体验家的欢乐。

4.教师小结:今日很多小朋友们快乐地给大家讲了自己的家,还看了一些小朋友家里欢乐生活的录像。教师看得出你们都有一个欢乐、幸福的家,都很喜爱自己的家,,盼望小朋友今后更爱自己的爸爸妈妈、爱自己的家,使每个小朋友的家都能美妙幸福。小朋友情愿按教师的话去做吗?

三、完毕局部

教师:“小朋友都唱《我家有几口》这首歌曲,让我们大家一起高快乐兴地表演给客人看好不好?”

幼儿集体表演《我家有几口》,使幼儿在轻松开心的气氛中完毕本次活动。

小班社会教案《家》3

活动目标:

1.了解家庭的房间、设施,以及它们的用途。

2.能大胆地在集风光前叙述自己宠爱的房间及设施。

3.进一步体会家的温馨,萌发对家庭的喜爱之情。

活动预备:

1.幼儿每人带一张家的照片,可选择自己喜爱的房间或设施拍照。

2.操作材料。

活动重点:

了解房间的设施。

活动难点:

各个房间的用途。

审美元素:

家是每个孩子最熟识,最喜爱的地方,在帮忙孩子们了解家庭的房间、设施,以及它们的用途中让幼儿进一步体会家的温馨,萌发孩子们对家庭的喜爱之情。

活动过程:

1.用家的照片引出活动。

(1)露出家的照片的一角。

师:这是哪里呀?请小朋友来猜一猜?

(2)逐步扩大照片露出的局部,直至幼儿了解家里的环境布局。

(3)用照片和操作材料,帮忙幼儿了解家里的环境布局。

师:我们每人都带了家的照片,谁来给大家介绍一下自己喜爱的房间或东西呢?你为什么喜爱他们,请你说说缘由。

(4)教师小结:

有的人喜爱卧房,由于回家累了,可以躺在软软的床上休息;有的人喜爱厨房,由于厨房里有喷香的饭菜……

2.观赏儿歌《我的家》,体会家的温馨。

师:我们都有一个温馨的家,家中除了舒适的房间和有用的东西,还有什么人?我们来观赏儿歌《我的家》;“我有一个幸福的家,有爸爸,有妈妈,还有我这个小娃娃,亲亲热热在一起,我们都爱这个家。”

3.嬉戏“建构我的家”

师:我们都爱自己的家,现在每人都用小积木来建构自己的家吧!

幼儿利用小积木搭建一个“家”,教师提示幼儿搭建卧房、客厅、厨房、卫生间等。对力量强的幼儿,鼓舞他们在房间里搭建一些简洁的家具。

4.教师评价:表扬在

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