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小班社会教案《家》

小班社会教案《家》1

活动目标：

在活动中，通过视觉、听觉、触觉等感官，感知、理解数量，熟悉数字3.

活动预备：

1、小熊玩具大、中、小。糖果若干。

2、数字卡片、塑料罐。

活动重点：

通过视觉、听觉、触觉等感官，感知、理解数量。

活动过程：

1、瞧这一家子：

幼儿与熊一家子打招呼。区分大、中、小。

2、欢快一家子

熊妈妈请小熊吃糖，吃几颗糖，请用眼睛看，耳朵听：

第一遍：眼睛看，耳朵听，教师将2颗糖放入塑料罐。

其次遍：眼睛蒙上，耳朵听，教师将2颗糖放入塑料罐。

第三遍：同上，放入4颗糖。

熊妈妈请小朋友吃糖，先用手摸摸是几颗糖?

摸到的糖果数量用数字卡片来表示。

小班社会教案《家》2

活动目标

在熟悉了解家庭成员的根底上，使幼儿知道自己有一个欢乐的家，激发幼儿爱家的情感。

活动预备

幼儿全家福照片、多媒体电教器材、电脑课件动画录音机及音乐MIDI

活动过程

一、开头局部：

1．通过观看电脑动画课件，集中幼儿留意力，调动幼儿熟悉的心情，为主题的消失做好预备。

2．请幼儿听歌曲《我家有几口》，通过动画中亮亮与幼儿的简短的谈话沟通，引出主题。

二、根本局部

1．运用多媒体教学手段，让幼儿介绍自己家的成员。(解决重点)。依据每个幼儿介绍的特点，围绕爱家的主题，进展随机教育。

2．教师小结小朋友说得真好，不仅知道自己有一个美丽的妈妈，能干的爸爸，还知道全家人的名字。教师还发觉小朋友都争着给大家说白己的家，都想把自己的家说给大家听，待会我们再接着说好吗?

3．现在教师想请小朋友看一段电视录像，大家看看电视里演的什么?

(解决难点)请幼儿观看本班小朋友家庭生活片段，师生边看边说，激发幼儿爱家的情感，体验家的欢乐。

4．教师小结：今日很多小朋友们快乐地给大家讲了自己的家，还看了一些小朋友家里欢乐生活的录像。教师看得出你们都有一个欢乐、幸福的家，都很喜爱自己的家，，盼望小朋友今后更爱自己的爸爸妈妈、爱自己的家，使每个小朋友的家都能美妙幸福。小朋友情愿按教师的话去做吗?

三、完毕局部

教师：“小朋友都唱《我家有几口》这首歌曲，让我们大家一起高快乐兴地表演给客人看好不好?”

幼儿集体表演《我家有几口》，使幼儿在轻松开心的气氛中完毕本次活动。

小班社会教案《家》3

活动目标：

1．了解家庭的房间、设施，以及它们的用途。

2．能大胆地在集风光前叙述自己宠爱的房间及设施。

3．进一步体会家的温馨，萌发对家庭的喜爱之情。

活动预备：

1．幼儿每人带一张家的照片，可选择自己喜爱的房间或设施拍照。

2．操作材料。

活动重点：

了解房间的设施。

活动难点：

各个房间的用途。

审美元素：

家是每个孩子最熟识，最喜爱的地方，在帮忙孩子们了解家庭的房间、设施，以及它们的用途中让幼儿进一步体会家的温馨，萌发孩子们对家庭的喜爱之情。

活动过程：

1．用家的照片引出活动。

（1）露出家的照片的一角。

师：这是哪里呀？请小朋友来猜一猜？

（2）逐步扩大照片露出的局部，直至幼儿了解家里的环境布局。

（3）用照片和操作材料，帮忙幼儿了解家里的环境布局。

师：我们每人都带了家的照片，谁来给大家介绍一下自己喜爱的房间或东西呢？你为什么喜爱他们，请你说说缘由。

（４）教师小结：

有的人喜爱卧房，由于回家累了，可以躺在软软的床上休息；有的人喜爱厨房，由于厨房里有喷香的饭菜……

２．观赏儿歌《我的家》，体会家的温馨。

师：我们都有一个温馨的家，家中除了舒适的房间和有用的东西，还有什么人？我们来观赏儿歌《我的家》；“我有一个幸福的家，有爸爸，有妈妈，还有我这个小娃娃，亲亲热热在一起，我们都爱这个家。”

３．嬉戏“建构我的家”

师：我们都爱自己的家，现在每人都用小积木来建构自己的家吧！

幼儿利用小积木搭建一个“家”，教师提示幼儿搭建卧房、客厅、厨房、卫生间等。对力量强的幼儿，鼓舞他们在房间里搭建一些简洁的家具。

4．教师评价：表扬在