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河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术3.4.2《WINDOWS控制面板的上机实践内容》说课稿

一、设计意图

本节课旨在通过上机实践，让学生深入理解并掌握Windows控制面板的基本功能与操作，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。结合九年级学生的认知水平，通过实际操作，让学生学会个性化设置计算机系统，培养其独立探索和解决问题的能力，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新。通过实践操作，使学生能够有效检索、评估和利用信息资源，增强信息安全意识；鼓励学生运用计算思维分析问题，合理运用Windows控制面板进行个性化设置；同时，激发学生的创新精神，培养其在数字化环境下自主学习和解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握Windows控制面板的基本功能及个性化设置方法。

难点：理解控制面板中各项设置的具体作用及合理配置。

解决办法：

1.采用案例教学法，通过具体案例引导学生操作，如调整系统日期、更改桌面背景等，让学生在操作中理解各项设置的实际意义。

2.分步骤讲解，将复杂操作分解为简单步骤，逐步引导学生完成，如在“系统和安全”中设置家长控制，先介绍每个选项的作用，再进行实际操作。

3.强化实践操作，安排充足的上机时间，让学生在反复实践中巩固知识，遇到问题及时解答。

4.开展小组合作学习，鼓励学生相互交流心得，共同探讨解决问题的方法，培养学生的协作能力和问题解决能力。

四、教学方法与策略

1.结合讲授与案例研究，通过演示和实际操作案例，让学生直观理解控制面板的功能。

2.设计小组合作活动，让学生在小组内探讨并解决设置中的问题，增强互动和协作。

3.利用多媒体教学，如PPT展示控制面板的操作步骤，辅助教学，提高学习效率。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“同学们，你们是否想过让电脑更符合自己的使用习惯？”这一问题引入，激发学生对个性化设置的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的Windows基本操作，如文件管理、桌面图标排列等。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解Windows控制面板的功能，包括系统与安全、用户账户、硬件与声音等。

举例说明：以设置桌面背景、调整系统日期时间为例，演示如何进行个性化设置。

互动探究：将学生分组，每组选择一个控制面板中的设置进行讨论，探讨其作用和操作方法。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生根据所学内容，自行在电脑上操作，进行个性化设置。

教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，及时纠正错误操作。

4.课堂总结（约10分钟）

对本节课所学内容进行总结，强调控制面板中各项设置的作用和操作方法，以及个性化设置的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生回家后，结合所学内容，对电脑进行一次全面的个性化设置，并记录设置过程及遇到的问题，下节课分享。

具体教学过程如下：

1.导入

-教师提出问题：“同学们，你们是否想过让电脑更符合自己的使用习惯？”

-学生自由发言，分享自己的想法。

-教师总结：“今天我们就来学习如何通过Windows控制面板进行个性化设置，让电脑更好地为我们服务。”

2.新课呈现

-教师详细讲解Windows控制面板的功能，包括系统与安全、用户账户、硬件与声音等。

-教师以设置桌面背景、调整系统日期时间为例，演示如何进行个性化设置。

-学生跟随教师操作，尝试在电脑上进行相应设置。

3.巩固练习

-学生分组，每组选择一个控制面板中的设置进行讨论，探讨其作用和操作方法。

-学生在电脑上实际操作，进行个性化设置。

-教师巡回指导，解答学生的疑问，及时纠正错误操作。

4.课堂总结

-教师对课堂所学内容进行总结，强调控制面板中各项设置的作用和操作方法，以及个性化设置的重要性。

-学生分享在操作过程中遇到的问题及解决方法。

5.作业布置

-教师布置课后作业：让学生回家后，结合所学内容，对电脑进行一次全面的个性化设置，并记录设置过程及遇到的问题，下节课分享。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-Windows系统最新功能介绍：介绍Windows系统的新增功能，如Windows11的界面变化、多任务处理改进等。

-控制面板高级设置：深入讲解控制面板中较为高级的设置，如系统性能调整、网络设置等。

-电脑安全与隐私保护：介绍如何通过控制面板进行电脑安全设置，以及如何保护个人隐私。

-常用软件的安装与卸载：讲解如何在控制面板中管理软件，包括安装、卸载和更新。

-系统备份与还原：介绍如何使用控制面板进行系统备份和还原，以防数据丢失。

2.拓展建议：

-鼓励学生自主探索Windows