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课题名称:第二章第三节氧化还原反应第二课时
教师姓名:学生年级:高一授课时间:课时:1
1.认识化合价变化的反应是氧化还原反应,了解氧化还原反应的本质是电子转移。
课程标准描述2.认识元素在物质中可以有不同价态。
3.可通过氧化还原反应实现不同价态同种元素的物质的相互转化
教材内容分析通过氧化还原反应概念的学习,培养学生准确描述概念、比较辨析概念的能力
学生在初中对元素的化合价有一定了解,再通过化合价的变化分析、判断、理解氧化还原
学情分析反应,并认识氧化还原发展过程。初中学过四种基本反应类型,通过认识基本反应类型与氧
化还原反应的关系,可以快速判断氧化还原反应。
1.初步学会根据化合价变化分析、判断、理解氧化还原反应
2.通过氧化还原反应概念的学习,培养学生准确描述概念、比较辨析概念的能力
学习目标
3.通过氧化还原反应概念的演变,培养学生用发展的观点、科学的态度,勇于探索的品质学
习化学,并对学生进行对立统一的辩证唯物主义教育
重点用双线桥表示氧化还原反应中电子的转移;
难点用单线桥表示氧化还原反应中电子的转移;
学生活动效果及问题预
导学过程
设
温故知新,复
习引入
导
判断下列反应的基本反应类型,并分析是否属于氧化还原反应。学生研读课
思本,独立完成
导学提纲,提
编号化学反应基本反是否属于出问题
应类型氧化还原反应
(1)Fe+CuSOFeSO+Cu
44
(2)AgNO+NaClAgCl↓+NaNO
33
(3)2KMnOKMnO+MnO+O↑
42422
(4)2NaHCONaCO+HO+CO↑
32322
(5)2FeCl+Fe3FeCl
32
(6)CO+NaONaCO
2223
(7)Cl+2NaOHNaCl+NaClO+HO
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