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地理教师指导总结（30篇）

地理教师指导总结（通用30篇）

地理教师指导总结篇1

半年过去了，没发觉我又工作了这么永劫间。本学期我任教高三年⑿和(13)这两个文科班。在这半年里在列位指导和老师的热心帮助和指导下，我的教育教学才能有了很大进步。下面就这半年的工作环境作简要的汇报。

在教学方面。因为我第一次带高三毕业班，为了弥补我工作经历缺乏的缺点，我经常听杨志川老师和其他兄弟学校老老师的课，借镜老老师新教材试教的成果和他们多年来的经历，虚心向他们就教，取人之长，补己之短，起劲进步自己的业务本质。上课时，注意哄骗开导式教学，激发学生学习与求知的欲望。气氛活泼，力求做到学生为主体，老师为主导的原那么，而且做到了因材施教。对于不同的班级我做到了因材施教。

我注重了多学科的综合，进步了他们的学习兴趣。同时我注重多种方法教学，防止了古板，多给学生一些地理感性知识，同样进步了他们的学习兴趣。课下我积极备课，认真编写教案，广泛地阅览各种参考资料，获取间接经历，深化研究教材，钻研高考大纲。根据新教材的精神本质和考纲，把握重点与不容易解决的地方，并凸起重点，弱化不容易解决的地方。多与学生举行交流，发现学生出现的问题，及时举行解决反应，我还根据地理学科的独特的地方，制作了一些地理复习辅助课件，在上课时取患上了出色的效果。除此之外，我还积极参加各种高三毕业班培训活动，理解教学新动态，从而指导自己的教学工作。在省质检之前，我恰好请了一个礼拜的婚假，为了不耽误学生的学习，我把我的各种联络体式格局告诉我的学生，以便他们遇到任何困难的问题都能随时询问，并路程经过过程

与两个班的地理科代表随时联络，布置复习的内容，催促他们的学习，因此也收到了较好的收获。用一颗真心，满腔热情对于待学生，平等对于待每个学生，与每位学生成为了朋友，奉献一片爱心，帮助关心学生。

在自身学习方面。工作之余，我丝毫没有放松个人的理论学习。新的世纪是一个知识经济的时代，知识的获取是有代价的，必须进步自己的本质，这不仅要求学生要好勤学习，同时也要要求老师终身学习，把握时代的命脉，这样才气成为一个合格的老师。这学期我阅览了《中学教学全书(地理卷)》，并大量做历年的省质检和高测验卷，争夺尽快地熟悉高三地理教学工作，找出高考的试题规律，更好地指导高三地理复习，并经常在网上查阅关于地理的最新知识，进步了自己的知识程度。

这学期就要完毕了，路程经过过程半年的工作与学习，我在教育教学等方面都有了很大的进步，但同时也注意到自己还有缺乏的地方，在以后的工作中，我会更加不遗余力，争夺取患上更好的成绩。

一学期以来，本人能按”教学大纲”的要求，认真钻研教材，研究班级学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真修改作业，比拟顺利地完成了教学任务。

一、加强学习，进步思想认识，树立新的理念

紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思

地理教师指导总结篇2

一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案(实验)》进展理解读;人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线老师介绍了课改实验区的教学经历和教训;省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目的、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作本学期切实在实做好高中地理睬考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好根底及培优，

组织高一备课组成员做好以下工作：

1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对理论中出现的一些问题进展研究反思与调整，力务实现打破课改中的重点和难点。

2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。

3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，讨论复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析^p等有关工作。

4、抓教学常规