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scratch编程之猫捉老鼠说课稿优质课一

等奖

Scratch编程——《猫捉老鼠》说课稿

教学流程：

一、创设情景、激趣导入

同学们，都喜欢看《猫和老鼠》吧，我们一起来欣赏一段

经典片段。这么有趣的游戏用scratch也能实现。今天我们就

来当导演，尝试用scratch编程来设计我们自己的动画游戏。

要制作《猫捉老鼠》的游戏，我们首先需要哪些素材？对，

要设计一个游戏场景，哦，还要选择游戏角色。好，请你利用

学过的方法，尝试插入这些素材。我们一起来看这位同学的操

作演示。首先他从背景库中选择了一个房间，然后从角色库的

动物分类中找到了猫和老鼠。

看来这一关可难不倒大家，那有了场景和角色，接下来我

们应该做什么呢？对，让角色动起来。

要想让猫捉到老鼠，咱们就要先控制猫的行动轨迹，你想

怎么做？对，我们可以用鼠标或者键盘两种方式来控制猫的行

动。选择哪种方式更简便呢？你说，你来说。哦你更喜欢用鼠

标来鼠标控制。那么请你来演示一下如何用鼠标来控制猫。他

用了移动到鼠标指令。

诶，你有甚么问题？你发现小猫只动了一次，是呀，怎样

才能让小猫一直跟着鼠标移动呢？对，添加反复执行指令。

这次猫可以随意捉老鼠了，如果猫抓到老鼠之后会怎么办

呢？你有想法，你觉得如果猫捉到老鼠会说“捉到了”，你觉得

如果猫捉到老鼠会哈哈大笑。同学们的想法只需要一个指令就

能实现（板书如果那么）

请同学们找一找，这个指令在哪里？哦在控制模块中，我

们可以在他的条件框中填入我们的条件，然后在里面填入满足

这个条件后执行的语句，然后这个指令就会帮我们判断，如果

满足这个条件，就会执行里面的语句，否则不执行。

同学们想一想，这是猫的指令，猫如果怎样样，那末会怎

样，嗯，如果碰到了老鼠，猫会的说话。你来设计一下，这位

同学设计的猫会说抓到了三个字，他把等待工夫设置成1秒，

如果猫说了很多话就需要？对了，更长的工夫。

试着运行一下作品，有问题吗？对啊，猫设置好了，接下

来该让老鼠动起来了。你来试试看，他添加了移动10步加上

重复执行指令我们看看这位同学的设置，哦，你发现问题了，

老鼠撞到墙不会反弹。怎么解决呢？对，添加一个碰到边缘就

反弹指令。

好了，这次呢？同学们都笑了，是呀，老鼠只会跑直线！

你有甚么好办法？你说，对，能够利用我们上节课学到的随机

数指令。你能来操纵一下吗？他添加了一个向右扭转指令，然

后在数值中添加了一个随机数指令，范围是1到10度之间，

我如果想向左扭转10度呢？对填写-10.这样老鼠就会向左或

向右随机扭转。

再次运行一下作品，这次没问题了吧？

那位同学想说，哦，你发现猫虽然抓到了老鼠，但是老鼠

依旧显示在屏幕上乱跑，感觉并没有被抓到。你真是个细心的

孩子。大家有什么解决办法？你认为可以用隐藏指令，老鼠隐

藏就相当于被吃掉了。没碰到猫呢？就继续乱跑。真是善于思

考的孩子！

所以啊我们就要用到一个指令来实现它，就是重复执行直

到，这个指令的意思就是填入我们设定的条件，如果不满足这

个条件，就一直执行里面的脚本，如果这个条件成立了就不再

执行。

所以我们把条件设置成碰到猫，如果没碰到就在舞台上随

便爬动，把之前随便爬动的脚本拖到它里面。碰到就会隐藏。

这样游戏就结束了。我们还想玩这个游戏就需要添加一个显示。

好了，这样我们的游戏猫抓老鼠就制作完成了。

现在请同学们独立操作一下，如果有问题可以小组讨论，

解决不了的可以问老师。好开始吧。诶，同学们，刚才这位同

学发现了一个问题，他的老鼠一直在原地转圈，哪个小组能帮

忙解决一下。你们小组发现他没有添加移动指令，而且随机数

指令没有拖到向右旋转的数值里，总结的非常全面。

好同学们继续完善你们的作品

完成的同学请把你的作品提交给老师，我们一起来看一下

这几位同学的作品，谁来评价一下：哦你觉得这位同学的作品

很有创意，他把背景换到了大街上，还用复制增加了一只老鼠，

而且这两只老鼠没有被猫吃掉而是一直在说饶命啊。恩，真有

意思。

再看看这位同学的作品，你来评价一下：他把场景设计在

草地上，而且猫每吃一只老鼠就会变大一次，原来他用了将角

色大小增长指令，真有创意。看来这两位小导演都很有想