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校园暴力成因分析及学校管理应对策略

摘要

近些年来校园暴力事件频繁发生，而且日益变得严重。本研究在文献研究的基础上，

根据理论界对校园暴力成因的分析，从不同的角度找出当代社会中出现的校园暴力行为的

成因，重点在于从教育管理的角度找出学校管理的弊端，并提出了避免校园暴力的应对策

略。

影响暴力行为的因素有很多，主要有以下几个方面：学生的性别、年级、家庭的经济

状况、学业成绩和父母的婚姻生活、个人因素、校园的生活、交友和休闲、家庭互动等方

面。

而学校在应对校园暴力事情的管理层面上的主要弊端有：首先是管理理念上的问题，

观念过于陈旧，依照的理论依然是泰勒的管理理论，忽视了人的存在，不能调动人的积极

性；其次是管理的制度问题，制度的不完善导致了团体效率的低下，使得事倍功半；第三

管理的行为上太多的随意性，不能做到依法治校：

据此提出避免校园暴力行为发生的对策，主要从管理理念、道德教育方面、心理教育、

对教师管理、家庭教育等问题提出具体的改革建议。

本文共分四章。

第一章是导论。导论部分对本研究的理论基础、研究目的和研究方法进行了简要说明，

并对国内外有关中学校园暴力的研究状况进行了综述。

第二章是中学校园暴力的概述。该章对校园暴力的定义、表现特征、主要表现形式以

及近年来我国校园暴力的现状进行分析。

第三章是中学校园暴力的成因分析。该章首先从青少年发育特点着手，从社会影响力、

家庭环境、学校教育以及从犯罪心理角度五个方面对其成因进行详尽的分析，在此基础上,

主要结论是:德育因素、教学因素、师生关系因素、同伴关系因素、家庭因素和社会环境

因素共同影响了校园暴力的形成，但它们的具体作用力度又有所不同。

第四章是校园管理的应对策略。该章在调查研究的基础上，并结合研究者本人的教育

经验和其他研究成果，从学校教育的角度对防范和减少校园暴力的对策进行了分析，提出

了加强和改进中学德育，提高教师职业素养，加强学校安全管理等几个方面的建议。

关键词：校园暴力，行为因素，学校管理

Abstract

Multifariousoccurrenceofcampusviolenceaffairsintherecentlyyears

campus,andbecomeseriousincreasinglyThisresearchfoundationstudyin

theothercultural,accordingtothetheoriesfieldbecauseofanalysis,the

campusviolencethatappearfromthedifferentanglefindoutthe

contemporarysocietybehaviorofbecauseof,thepointlieinfromeducation

theangleofmanagementfindsouttheirregularityofmanagementofschool,

andputforwardtoavoidthecampusviolenceofreplythestrategy

Therearealotoffactorsthataffectstheviolencebehavior,mainlyis

followingfewaspects:Thestudentseconomicconditions,academicrecordof

thesex,grade,familyandthemaritallife,personallifeoffactor,campusof

theparents,makefriendsandleisure,familyinteractiveetc

Butthemainabusesofschoolmanagementleveloftheviolenceaffairof

campusare:Firstisbaseonmanageconcept,theconceptistooo