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小学“三重一大”制度

第一章总则

为深入贯彻落实教育部关于加强学校内部管理、提升教育质量的要求，确保小学各项工作规范、科学、有序地开展，特制定本制度。小学“三重一大”制度，即重大事项决策、重要人事任免、重大项目投资及大宗物品采购的管理制度，旨在加强学校内部治理，提升透明度，防范风险，保障学校的发展和师生的利益。

第二章制度目标

1.规范决策流程：确保重大事项的决策过程公开透明，遵循民主原则，避免决策失误。

2.明确责任分工：通过制度安排，明确各级管理人员在重大事项中的职责，增强责任意识。

3.提升管理效能：通过科学的管理流程，提高学校管理的效率与效益，保障学校各项工作的顺利开展。

4.防范风险：通过规范管理，降低决策与执行过程中的风险，确保学校财产安全和教育质量。

第三章适用范围

本制度适用于本校的所有教职员工，涉及学校重大事项决策、重要人事任免、重大项目投资及大宗物品采购的工作。

第四章管理规范

第四节重大事项决策

1.定义：重大事项决策包括学校发展规划、重要政策的制定及调整、重大活动的开展等。

2.决策流程：

-提出：学校各部门根据工作需要，提出重大事项决策的建议。

-论证：组织相关人员进行必要的论证，形成初步方案。

-审议：将方案提交校务委员会审议，必要时征求教师代表和家长委员会的意见。

-决策：校务委员会根据审议结果做出决定，并形成会议纪要。

第五节重要人事任免

1.定义：重要人事任免指校级领导、教学管理人员及其他重要岗位的人员变动。

2.任免流程：

-提名：学校管理层根据工作需要，提出人事任免的建议。

-审核：校务委员会对提名进行审核，听取教师代表和家长委员会意见。

-决定：校务委员会形成决议，报上级教育主管部门备案。

-通知：人事任免决定通过正式渠道通知相关人员。

第六节重大项目投资

1.定义：重大项目投资包括校舍建设、设备采购、教育信息化项目等。

2.投资流程：

-立项：各部门根据实际需要提出投资申请，附上可行性报告。

-审批：校务委员会对项目进行审查，必要时邀请专家进行评估。

-执行：经批准后，相关部门负责项目的具体实施，并定期向校务委员会报告进展。

-评估：项目完成后，进行效果评估，总结经验教训。

第七节大宗物品采购

1.定义：大宗物品采购指金额较大、数量较多的教学设备、办公用品等采购行为。

2.采购流程：

-需求确认：相关部门根据工作需要提出采购需求，并填写采购申请表。

-比价和审核：采购部门进行市场调研，获取报价，并提交校务委员会审核。

-决策和执行：校务委员会根据审核结果做出采购决定，采购部门负责实施，并保持采购记录。

-反馈与评估：采购完成后，使用部门应对物品进行评估，并向校务委员会反馈。

第五章监督机制

为确保“三重一大”制度的有效实施，特建立以下监督机制：

1.定期检查：校务委员会定期对“三重一大”事项的实施情况进行检查，确保各项决策和执行过程的规范性。

2.公开透明：重大事项决策、重要人事任免、重大项目投资和大宗物品采购的情况应定期向全校师生和家长公开，接受社会监督。

3.反馈机制：设立意见箱和热线电话，鼓励师生及家长对制度的执行情况提出意见和建议。

4.责任追究：对违反制度规定的行为，校务委员会将依据相关规定进行责任追究，确保制度的严肃性和权威性。

第六章附则

1.解释权：本制度的解释权归校务委员会。

2.生效日期：本制度自发布之日起实施。

3.修订流程：如需修订，需由校务委员会提出修订意见，广泛征求师生及家长的意见，最终经校务委员会审议通过。

通过以上制度的设计与实施，旨在为学校的管理提供科学、合理的依据，提升学校的工作效率，保障师生的合法权益，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。