语汇期（第二十一周计划）打印用.pdf

发展性语言沟通训练

DLCI（DevelopmentalLanguage

CommunicationIntervention）

语汇期：传令小兵班（第二十一周计划）

张韵淑◎主讲

台湾林丽英老师早疗团队DLCI发展性语言沟通训练班

★本周学习目标

1.双音/多音语音轮替

(如:小小、大大、洒洒水、种花、长大了、Boom...)

2能理解简单句

（如:大的鞋子是谁的?小的鞋子是谁的?、这是谁的?、是我的、

小的碗是我的!、拿大的气球、拿小的...等）

3.能理解形容词

（如:大的\大大的、小的\小小的、中的..等）

4.能仿说或表达

（如:大的、中的、小的、大的碗、大的牙刷、大的鞋子、小的碗、

小的牙刷、小的鞋子、这是我的、小小地、种小花、洒洒水、开小花、

长大了、Boom~..等）

★练习的频率:

每天至少一次，每次至少5~10分钟

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★学习活动

1.活动一（手指谣-种花）

◎教材：动作、声音。

◎方式：

(此活动是加强孩子语音轮替的能力)

儿歌，搭配一些动作的方式练习~

『种花』

小小地，种小花，

洒洒水，开小花

长大了，长大了，

Boom~

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中中地，种中花，

洒洒水，开中花

长大了，长大了，

Boom~

大大地，种大花，

洒洒水，开大花

长大了，长大了，

Boom~

◎辅助方式：

1.若孩子还不会仿声音，先试仿动作及嘴型。

2.若有一些声音出来，但不准确没关系。(给予孩子鼓励)。

3.孩子若都没有动作或声音，仍是可以每天带着孩子玩!(增加不断语音输入的次

数)

4.简化儿歌

小小地，种小花，

洒洒水，开小花

长大了，长大了，

Boom~

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◎延伸：

1.带孩子一起种豆子

材料:培养土(卫生纸)、豆子(绿豆、红豆、花豆、黄豆.)、浇花器、盆子

做法:豆子泡水后，放入有土的盆(将豆子放到有水的卫生纸上)子，每天浇一

点点的水，约2~3天后就会发芽(绿豆最快发芽)!

2.活动二(大的和小的)

◎教材：生活中各种大大、小小的物品，如:大的气球、中的气球、小的气球、

大的汤匙、中的汤匙、小的汤匙、大的碗、中的碗、小的碗、大的娃娃、中的娃

娃、小的娃娃、大的饼干、小的饼干、大的衣服、小的衣服..等)。

◎方式：

(此活动帮助孩子在比较概念及形容词概念理解的提升喔!)

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桌上放各种大大的和小小的物品，拿2样物品带孩子去比较一下，

，并由大人帮忙说出是大的、还是小的..

如:拿大气球(大的、大的气球)

拿小气球(小的、小的气球)

拿大汤匙(大的、大的汤匙)

拿小汤匙(小的、小的汤匙)

拿大碗(大的、大的碗)

拿小碗(小的、小的碗)

拿小熊(小的、小的熊、小的娃娃)

拿大熊(大的、大的熊、大的娃娃)

拿饼干(大的、大的饼干)

拿饼干(小的、小的饼干