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发展性语言沟通训练

DLCI（DevelopmentalLanguage

CommunicationIntervention）

语汇期：传令小兵班（第二十二周计划）

张韵淑◎主讲

台湾林丽英老师早疗团队DLCI发展性语言沟通训练班

★本周学习目标

★本周学习目标

1.单音/双音/多音语音轮替

(如:捏泥巴捏泥巴、捏捏捏、圆圆、方方、叭叭叭、啦啦啦...)

2能理解简单句

（如:**拿面粉!**拿糖、把糖倒入面粉?、把油倒入面粉、把牛奶倒入面粉、把

面团捏一捏、把面团搓一搓、把面团放入烤盘..）

3.能理解形容词

（如:长的\长长的、短的\短短的、中的..等）

4.能仿说或表达

（如:长的、短的、长的吸管、短的吸管、长的汤匙、短的汤匙、长的筷子、短

的筷子、长的绳子、短的绳子、饼干、烤饼干、面粉、牛奶、糖、捏泥巴、捏面

团、搓长长、搓短短、搓圆圆..等）

★练习的频率:

每天至少一次，每次至少5~10分钟

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★学习活动

1.活动一（儿歌-捏泥巴）

◎教材：动作、声音。

◎方式：

(此活动是加强孩子语音轮替的能力)

撷取一段儿歌或改编，搭配一些动作的方式练习~

『捏泥巴(面团)』

捏捏捏捏捏捏捏捏捏捏捏捏

捏捏捏捏捏捏

捏泥巴(面团)捏泥巴(面团)捏捏捏捏捏泥巴(面团)

捏泥巴(面团)捏泥巴(面团)捏捏捏捏捏泥巴(面团)

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捏一堆圆圆、捏一些方方

变一辆小车叭叭叭

◎辅助方式：

1.若孩子还不会仿声音，先试仿动作及嘴型。

2.若有一些声音出来，但不准确没关系。(给予孩子鼓励)。

3.孩子若都没有动作或声音，仍是可以每天带着孩子玩!(增加不断语音输入的次

数)

4.简化儿歌

捏泥巴捏泥巴捏捏捏捏捏泥巴~

捏泥巴捏泥巴捏捏捏捏捏泥巴~

◎延伸(自己改编内容做变化)：

『捏面团(黏土)』

捏面团(黏土)捏面团(黏土)捏捏捏捏捏面团(黏土)

捏面团(黏土)捏面团(黏土)捏捏捏捏捏面团(黏土)

捏一些圆圆捏一些方方

变成饼干啦啦啦~

『搓面团(黏土)』

搓面团(黏土)搓面团(黏土)搓搓搓搓搓面团(黏土)

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搓面团(黏土)搓面团(黏土)搓搓搓搓搓面团(黏土)

搓一些长长、搓一些短短

变成薯条(面条)啦啦啦~

2.活动二(长的和短的)

◎教材：生活中各种长长、短短的物品，如:长的吸管、短的吸管、长的筷子、

短的筷子、长的汤匙、短的汤匙、长的笔、短的笔、长的绳子、短的绳子、中的

吸管、中的筷子、中的汤匙、中的笔、中的绳子..等)。

◎方式：

(此活动帮助孩子在两物比较概念及形容词概念理解的提升喔!)

桌上放各种长长的和短短的物品，拿2样物品带孩子去比较一下，

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，并由大人帮忙说出是长的、还是短的..

如:拿长吸管(长的、长的吸管)

拿短吸管(短的、短的吸管)

拿长汤匙(长的、长的汤匙)

拿短汤匙(短的、短的汤匙)

拿长筷子(长的、长的筷子)

拿短筷子(短