《学习动机概述导学案-幼儿教育心理学》.pdfVIP

《学习动机概述》导学案

第一课时

导学目标：

1.了解学习动机的概念和作用；

2.掌握学习动机的分类和影响因素；

3.提高学习动机，激发学习兴趣，提高学习效果。

导学内容：

一、什么是学习动机

学习动机是指学生参与学习活动的内部动力和外部激励，是

推动学生投入学习、坚持学习的动力来源。学习动机包括内在动

机和外在动机两种形式，内在动机是指学生内心的渴望和兴趣驱

使其进行学习，外在动机是指外部奖励、惩罚或其他激励促使学

生学习。

二、学习动机的作用

1.学习动机是学习的源泉，是学生学习的内在动力；

2.学习动机可以促进学生的学习行为，提高学习积极性和主

动性；

3.学习动机可以影响学生的学习成绩，激发学生的学习兴趣，

提高学习效果。

三、学习动机的分类

学习动机可以分为内在动机和外在动机两种形式：

1.内在动机：包括成就动机、探索动机、认知动机等，是学

生内心的渴望和兴趣驱使其进行学习。

2.外在动机：包括外部奖励、惩罚、竞争等，是外部因素促

使学生学习。

四、学习动机的影响因素

1.个体因素：包括学生的性格特点、学习态度、自我效能感

等；

2.环境因素：包括家庭环境、学校氛围、教师激励等；

3.任务因素：包括任务难度、任务意义、任务反馈等。

导学活动：

1.小组讨论：请同学们结合自身经验，讨论一下自己的学习

动机是什么，如何提高学习动机？

2.观看视频：观看相关视频，了解不同类型的学习动机对学

习的影响。

3.分组演讲：分组进行演讲，探讨学习动机的分类和影响因

素，分享自己的见解和体会。

导学反思：

通过本节课的学习，同学们对学习动机有了更深入的了解，

明确了学习动机的重要性和影响因素，希望同学们能够不断提高

学习动机，激发学习兴趣，取得更好的学习成绩。

第二课时

导学目标：通过本节课的学习，学生将了解学习动机的概念、

种类和影响因素，进一步激发学生学习的积极性和动力，提高学

习效果。

一、导入

1.请同学们回想一下，最近你们在学习中遇到过什么困难？

是什么让你们坚持下来克服了困难？

2.为什么有些人能够持续努力学习，而有些人却容易放弃？

二、学习动机的概念

1.什么是学习动机？为什么学习动机对学习至关重要？

2.学习动机的种类有哪些？请列举并简要说明每种动机的特

点。

三、学习动机的影响因素

1.个体因素：个人的性格特点、兴趣爱好、目标设定等因素

会影响学习动机。

2.环境因素：家庭、学校、社会等环境对学习动机也有着重

要的影响。

3.成就动机：成就动机是一种强大的学习动机，它能够激励

学生不断努力、追求更好的成绩。

四、激发学习动机的方法

1.设定明确的学习目标：明确的学习目标可以帮助学生更好

地调动学习动机。

2.奖励和惩罚机制：适当的奖励和惩罚可以激励学生更加努

力学习。

3.创设良好的学习环境：营造积极向上的学习氛围，让学生

乐于学习。

4.激发兴趣：通过多样化的教学方式和内容，激发学生的学

习兴趣。

五、总结

通过本节课的学习，我们了解了学习动机的概念、种类和影

响因素，同时也掌握了一些激发学习动机的方法。希望同学们能

够在今后的学习中，不断调动学习动机，取得更好的成绩。

六、作业

1.思考一下，你的学习动机是什么？有哪些因素影响了你的

学习动机？

2.选择一个你感兴趣的学科或领域，尝试用不同的方法激发

自己的学习动机，并记录下效果。

以上就是本节课的学习内容，请同学们认真学习，做好笔记，

积极参与讨论，共同提高学习效果。祝大家学习顺利！