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心理健康教育在素质教育中的地位和作用
孩子是祖国的花朵!
心理治疗矫治个别心理疾病
预防部分心理问题
/心理教育\发展
全体心理素质
预防、发展的工作越好,治疗的需要越少!
学校开展心理健康教育的途径
1、基本途径:全面渗透
全员参与全体受教全面铺开全程施教
2、中心途径之一:开设心理健康教育课程
3、中心途径之二:开展心理辅导和心理咨询
4、支持性途径之一:教师心理健康及其心理健康教育
能力的提高
1)教师首先要心理健康
2)教师缺乏心理健康教育的理论和方法
3)建立和谐师生关系,奠定学生心理安全的基础
5、支持性途径之二:家庭心理健康教育协同开展
6、支持性途径之三:社区心理健康教育协同开展
主要内容
一、中小学教育中应关
注的主要环节
二、中小学生常见的心
理问题及辅导
一、中小学教H中应关注的主要环节
(一)小学/—2耳板旅关灌竹为参戚问敢
1,人学逡应但问敢
名假是社会班造人的起支。幼儿④也游戏为
充满快乐,孩3没市人力。初上小学,要逡应学燧
的老打生活,人陈环境,学句人力普。此时,对孩
3景大的负面影响来日于教帅的负面许价。
2楮养金略的行为打核(关机期)
(1)幻灯灯核
良治的老灯灯惯的楮春包括家建和当喉两个方面。
(2)行为打核
楮养孩3的规则意鬻和自捏惚力,知道什么可为,
什么系可名。
⑶生活可核
自己的事储自己做,合理的作息时间,只生可惯。
家室老灯灯候楮条的厘点是山下两个;
按时完戚作业
老帏要告诉孩3和家衣要求孩3点多次时间
向党鼠作业,系要恭戚也沓、唐蹭的坏灯核。
此时的孩各没帝明确的时间槐念。
(^)独走竞戚作业
京辱假彖附双千两个略的等RR牧:1
(阳积极思考,卷4命答问鼠(养鼠名皮砥
着老帅的思洛是,在第一时间内对敖帅的
间敢做出友应的略灯核。)
(^)问问敢的打惯(楮养孩3思考、质疑、
探索、尹族的良略学灯品质)
行名矫正时威湛意的冏题:
•目标於须明确,靶竹,只怩一个,系惚同
时解法多个问敢。
势须及时穆化,在第一时间里金于奖蕉。
•极化物於须是就3自己这君和喜欢的。
•穆化物是系容易得割的。
♦
3或觉髭含犍力错彖V
感觉疣合例倜是人筐智力健朦发展的筐要捐X
标,3岁儿筐的感疣犍力应发育完备。电累感疣失
碉,说阚大殖功怩发育木林调,大殖对身体感觉疣
合的播群也观了谭碍。因,人体各部今器官都是通
过与外界接触,向大脑传递感觉信息,送的信息经
过大脑的市数姐合,猾樨人党电各项活劭。如:拥
抡以射、竹上攻射、抓握女射等。咨运一条疣由4
发育或其它原国格怩正有运挎时,就会出现感觉疣
合夫倜,导致名可惚力俾碍。
心/*说感觉髭合大惆的表现:
•嗡蹙平衡切犍关帝
•视觉感系贫;
•听觉戴系良
•劭作例调系会
•本体感关碉
•触觉逑今敏感;
人步感觉髭合失惆的原因:
造就儿唾感觉疫合失碉的原因很复奈,五要
与淳育过程中的问敢痛出生后的抚育方式1关。
例电;光龙流产、坏至时用药或精错处4位激收
态、早产、周腹产,出生后家衣摇也少,尤其是没
让孩3经过偲就会走路,孩3静坐多,活劭夕,过
今限制孩3的活劭范囿等。
心步感觉统合大惆的后果:
市的同题春孩3幼耳时也许又今表现出
来上述症收,但到了学龄期,就会应学司犍
力和袖格表现出逞存或那甘的俾碍,影响
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