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学校新课程实施方案

学校xx课程实施计划

这学期是我们实施xx课程的第一个学期。为使教师学好xx课程，掌握xx课程标准的教学思想，更好地实施xx课程，特制定如下实施方案。

一、强化xx完善制度

1.成立以校长为首的科研xx组，由校长亲自抓xx课程的实施；成立以乡镇教务处主管初中业务的曹林同志为组长，学校具体业务负责同志为成员的xx课程教研室，进一步完善教研改革制度，建立教研工作制度，定期召开xx课程研讨会，组织研究班，做好研究记录，确保研究讨论的连续性和完整性。

2.完善评价体系。学校制定了详细的评价细则，对xx课程的教师实践进行了考核，将教师的成绩纳入本学期综合评价，并记入个人档案，作为评价的重要依据。

二、加强xx课程标准的学习

1.严格学习制度，规定每周一下午为固定学习时间，制定学习计划，明确学习内容，落实保障措施，将学习情况纳入教师考核量化。这学期的xx学习内容是各科xx课程标准，《走进xx课程》和关于xx课程的理论文章。本学期每个老师要做不少于一万字的xx课程学习笔记。

2.积极组织与xx课程相关的论文撰写、评选征文活动和教案评选活动，要求教师围绕xx课程的内涵、目标、任务、措施等进行深入探讨，结合自己在xx课程的教学经验，写出有独到见解的优秀论文，鼓励教师精心设计教案，好好实践xx教材，及时推荐和上报优秀论文和优秀教案。

3.走出去，邀请进来，促进xx课程的学习。这学期打算请县教研室的xx做理论讲座，对xx课程进行指导和建议。积极参加县教研室组织的外出培训。这学期我们学校要由校长带队去**中学，**中学和**初中上课。通过学习，力求做到三个理解、四个转变：(1)提高对xx课程的认识，增强教育改革的责任感。(2)提高主体意识，让学生成为学习的主人。(3)提高能力意识，树立xx的教育质量观。实现四个转变：(1)传授知识的教学转变为培养学生学会如何学习的教学。(2)实现从单向沟通到多维互动的转变。(3)实现从封闭课堂向选择性、开放性、实践性课堂的转变。(4)实现从结果导向教学到知识形成过程的转变。

第三，努力提高教师素质

1.在xx课程的实践中以青年教学专家和教学骨干为带头人，鼓励他们积极参与xx课程的学习、实践和研究，为他们创造施展才华的时间和空间。

2.有xx培训。寻找一切可能的机会，让他们参加大型或更高层次的理论学习和研讨会，增强他们的课程改革意识和能力。

3.充分发挥积极作用，鼓励教师在教学中发现问题，主动学习，从备课、听课、批改作业、课外活动等教学环节中发现值得研究的问题，并在教育理论的指导下，不断尝试改革教学，探索解决问题的有效方法。

4.压力负荷

每学期给老师定目标任务：学校规定每个老师都要有自己的实验项目，实验项目要分阶段规划、实施、记录、总结。每位老师都要结合教研改革实际，写一篇高质量的论文，精心设计教案，每位老师都要上好公开课或示范课。

5.发挥

总之，我们将在xx县xx的带领下，按照县教研室和上级主管部门的要求，认真学习，勇于探索，积极学习外地先进经验，及时调整思路和方法，把xx课程落实好，使我校的教育教学水平得到大幅度提升。