6-8岁 创意画芭蕾舞女孩—美术课件.pptxVIP

芭蕾舞女孩5-7岁

芭蕾舞者CONTENTS一、适合年龄5-7岁黑色卡纸、水粉颜料、水粉笔、轻黏土、水彩笔1、通过参考图片素材,欣赏芭蕾舞者的优美姿态并绘画出来。通过参考图片素材，说一说芭蕾舞者都有哪些特点？她们在跳舞的时候都有哪些动态呢？在绘画过程中画出不同动态的芭蕾舞小女孩，运用马克笔鱼勾线笔绘画出芭蕾舞者的造型，微信公众号创意少儿美术馆注意画面构图以及前后遮挡关系。培养小朋友们的造型能力与创造力。2、运用综合材料进行创造的方式来表现芭蕾舞裙，使画面更加生动有趣。芭蕾舞小女孩她们穿着白色的芭蕾舞群在舞台上轻盈地跳跃着，就如一只只高贵的白天鹅在舞动，在本次教程中我们运用常见的卫生纸来表现芭蕾舞裙，让芭蕾舞裙更加的形象与轻盈，同时锻炼了小朋友的动手能力，使画面形成了独特的视觉效果。三、教具准备：二、教学重难点

第1环节观察美丽的芭蕾舞者看一看，说一说

课程引导有一天，猫姐姐和猫小弟扛着鱼竿和水桶，一起去小河边钓鱼。小朋友们你们观看过芭蕾舞吗？

课程引导芭蕾舞的由来芭蕾舞芭蕾舞起源于14世纪的意大利的宫廷里，有500多年的历史。芭蕾舞于意大利文艺复兴时期，十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化，在不断革新中风靡世界。

课程引导芭蕾舞优美的舞姿芭蕾，一举一动，每个舞姿造型，每个动作的过程都要美。芭蕾舞者穿上舞裙和舞鞋，将头发高高盘起，舒展双臂，踮起脚尖，舞鞋在台上左右转动，舞裙在灯前上下摆动，那一刻，她就是最美的公主。

课程引导

课程引导有一天，猫姐姐和猫小弟扛着鱼竿和水桶，一起去小河边钓鱼。小朋友们我们一起来欣赏艺术家德加笔下的芭蕾舞者二十世纪初，曾经有收藏家和评论者问年迈的德加，为何努力不懈地投入芭蕾舞绘画？他给予两个简短的答案，一是：因为芭蕾舞是现存唯一的希腊人体动作总合；二是：我只不过想借由舞者，画出美丽衣料和人体动作罢了。

课程引导

相信每个女生，都曾有一个芭蕾公主的梦，舞姿翩翩、星光熠熠、如梦如幻……一切都美好极了。课程引导小朋友你们见过美丽的芭蕾舞裙吗？提到芭蕾，就会联想到穿着白色超短蓬蓬纱裙的女孩。信每个女生，都曾有一个芭蕾公主的梦，舞姿翩翩、星光熠熠、如梦如幻…一切都美好极了。

zheyan课程引导芭蕾舞裙有白色的粉色的，裙子上面有钉住，绸缎，羽毛，还有亮片真的让人联想到了唯美复古的宫廷公主。

课程引导芭蕾舞的美

dengguang课程引导小朋友你们知道这么美的芭蕾舞在哪里表演吗？芭蕾舞者在表演的时候有非常华丽的舞台和美丽的灯光，在芭蕾舞者表演的时候灯光也会随着舞者跳动。

绘画步骤今天让我们一起用综合材料画出美丽的芭蕾舞小女孩吧~

课程引导绘画提示1、在课程中，通过观察学习，小朋友在在画芭蕾舞小女孩的时候大胆画出不同动态的芭蕾舞者，也可以上台表演一下哦，这样可以更加深刻。2、运用综合材料常见的卫生纸材料做出芭蕾舞裙，使画面更加生动有趣，芭蕾群要更加真实蓬松。3、最后为芭蕾舞者做出舞台，我们可以在舞台背景上添加一些音符、灯泡、气球等等一些装饰，使画面更加丰富。

第2环节绘画表现绘画步骤提供参考

绘画步骤步骤1在白色卡纸上画出不同动态的芭蕾舞小女孩。

绘画步骤步骤2为芭蕾舞小女孩画上美丽丰富的衣服。

绘画步骤步骤3用常见的卫生纸剪出圆形用来做小女孩的芭蕾舞裙。

绘画步骤步骤4用黄色卡纸为小女孩做出舞台背景。

绘画步骤步骤5将做好的小女孩贴在黑色卡纸上面。

绘画步骤

第3环节课后总结这节课我们学会了哪些知识？

课程引导课后总结1、小朋友们通过观察图片画出不同动态，不同表情的的芭蕾舞小女孩，表现的更加丰富与协调。2、在绘画中，小朋友们大胆地发挥了自己的创造，运用综合材料给芭蕾舞群进行装饰，体现了裙子的蓬松的感觉使画面生动又富有童趣。3、小朋友们运用运用半立体的方式为芭蕾舞小女孩制作背景，使画面更加丰富，突出主体人物。

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放