3-6岁《爆竹声声迎新年》—美术课件.pptVIP

爆竹声声迎新年

CONTENTS一、适合年龄3-6岁彩色卡纸、墨水、记号笔、轻粘土1、将剪贴与线描的表现手法结合起来，表现富有装饰美感的的鞭炮。鞭炮看起来一串一串的，一个个小小的鞭炮围绕中间的绳子悬挂在一起。在剪贴的时候，运用简洁的长条形表现鞭炮的形状，粘贴的时候注意遮挡和排列的关系；在鞭炮上，发挥想象力，运用点、线、面对鞭炮进行装饰，使画面富有装饰性。1、将剪贴与线描的表现手法结合起来，表现富有装饰美感的的鞭炮。鞭炮看起来一串一串的，一个个小小的鞭炮围绕中间的绳子悬挂在一起。在剪贴的时候，运用简洁的长条形表现鞭炮的形状，粘贴的时候注意遮挡和排列的关系；在鞭炮上，发挥想象力，运用点、线、面对鞭炮进行装饰，使画面富有装饰性。三、教具准备：二、教学重难点爆竹

课前引导01第一部分

课程导入新年到！新年到！新年到！元日

王安石爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

课程引导小朋友们，你知道新年有哪些民俗吗？一般过年的习俗有：扫尘、办年货、团圆饭、守岁、压岁钱、贴春联、放鞭炮·······说到放鞭炮，小朋友们应该都有了解，在过年的时候每家每户都有放鞭炮，爆竹噼里啪啦响非常的热闹。

课程导入每到春节，华灯璀璨，锣鼓齐鸣。鞭炮声此起彼伏，为沸腾的大地奏起了新春之曲。空中流光异彩，百花争艳，为佳节谱写了快乐的篇章。除了传统节日，我们还可以在婚礼喜庆、各类庆典、庙会活动等场合中见到燃放鞭炮。

课程导入小朋友们有了解过它的来历吗？放爆竹是中国传统民间习俗，已有两千多年历史。相传在远古时代，有一种凶猛的怪兽叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新旧岁之交，便出来糟踏壮稼，伤害人畜，百姓叫苦连天。有一次它又跑到村庄里为非作歹，被一家门口晾的大红衣服吓跑了。到了另一处，又被灯光吓得抱头鼠窜。于是人们掌握了“年”怕声音、怕红色、怕火光的弱点。每至年末岁首，人们就在家门口贴红联、放鞭炮、挂红灯······寓意旺气通天，兴隆繁盛，吉祥如意。放鞭炮有着辞旧迎新之说，寓意对新的一年的美好向往。

课程导入欣赏鞭炮的图片，说一说它有哪些特点呢？

课程导入最早的爆竹，是指燃竹而爆，因竹子焚烧发出噼噼叭叭的响声，故称爆竹。鞭炮是由哪些部分组成的呢？火药、纸筒、导火线。小朋友们如果在玩鞭炮的时候一定要注意安全哦，以免炸伤自己和其他人哦。鞭炮的组成部分

课程引导鞭炮是什么样子的呢？通过仔细观察，说一说它的特点。我们通过观察会发现鞭炮是一个个圆柱形状窜在一起形成的鞭炮形状。

课程导入小朋友们，你知道鞭炮是什么颜色的吗?放鞭炮是中国人过节时庆祝喜庆的一种民间习俗，代表着不好的事情、事物随鞭炮声而远离，美好、美满的事情、事物接踵而来，所以鞭炮的涂色往往以大红色颇多。

课程导入鞭炮在燃放的过程中，有怎样的变化呢？

课程导入在绘画中，我们用剪纸的方式剪贴出红彤彤的鞭炮一串串的特点，并运用丰富的线条对鞭炮进行富有想象力的装饰，最后结合吹墨和手工粘土，丰富和美化画面。我们一起来看看参考的教程吧！现在我们一起在画面中进行表现吧！

课程导入参考素材

课程导入参考素材

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绘画教程02第二部分

绘画教程步骤一：准备墨水和彩色卡纸以吹墨的方式在圆形卡纸上方吹出梅树的枝条

绘画教程步骤二：选择自己喜欢的轻粘土颜色做出枝头盛开的梅花

绘画教程步骤三：准备一张红色的卡纸将卡纸剪成长条

绘画教程步骤四：用胶棒将纸块粘贴在枝头上注意排列和遮挡的关系

绘画教程步骤五：运用丰富的点线面为鞭炮展开富有想象力的花纹装饰

绘画教程

第一部分1.在今天的美术课程中，我们主要表现的是新年的鞭炮，将色块剪贴与线描装饰结合起来，表现富有喜庆色彩和装饰美感的鞭炮，最后结合吹墨和轻粘土手工的方式烘托氛围，锻炼了小朋友们线条组织和学习运用多种手法表达画面的能力。2.在绘画创作中，小朋友们在鞭炮的装饰上，点线面丰富多样，体现出黑白、疏密的对比关系；巧妙运用吹墨和轻粘土手工的方法表现梅花，画面充满了生动自然的趣味；画面整体色彩鲜明，对比强烈，构图新颖，体现出热闹、喜庆的画面氛围。课堂点评

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放