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习作让生活更美好
微笑诚信梦想创意运动集邮旅行种花美好参考“花朵”的提示，自主填写构思单。构思单
科技的发展给我们的生活带来了极大便利。现在去爷爷奶奶家可以坐高铁了，比以前快了两个小时；妈妈买菜时，扫一扫二维码就能支付，非常方便、快捷。我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。我的答案是种花。把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，很有成就感。音乐种花旅行美好可以指向不同的方面，可大可小。
学习活动：确定选题①说一说：仿照“泡泡”的说法和同桌说一说自己的三个选题。②选一选：和同桌讨论：哪个选题最合适？打“√”。美好【】【】【】
回顾《竹节人》有哪些美好画面？做竹节人玩竹节人老师玩竹节人……事例感受“美好”
根据自己的选题，说说自己的理由和选择的事例。
优化写作素材：调整自己选择的事例。
默读，回顾：作者在表达上有没有什么秘诀？?下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。?只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。动作描写神态描写
回忆自己选择的事例，说说自己当时的心情。你想用什么描写方法写出当时的小细节，表达自己体会到的心情？
完成习作：让生活更美好温馨提示：选择恰当的事例，融入自己的感情，表达自己对美好生活的看法。
习作让生活更美好第二课时
修改题目修改范例：那一次让生活更美好（以事例本身作为题目更好。）旅行让生活更美好
修改内容说说同学的习作内容有什么不足之处，并指出修改建议。逻辑不连贯几个理由之间有重复跑题问题——
修改表达修改范例：雷峰塔十分威严。（融入自己的感受来写景更能表达出情感）来到雷峰塔脚下，仰望这威震四方的宝塔，不禁生起敬畏之心。
修改誊抄习作：让生活更美好温馨提示：运用正确的修改符号，修改自己的习作
那些让我们感动的瞬间陌生人的帮助一位好心人帮我们找回了丢失的相机家人间的团结大家一起克服困难，互相扶持景点工作热情展现他们的热情和耐心让我们感到宾至如归010203感动的瞬间
旅途记忆：记录每一次旅行的快乐瞬间。拍下了家人的笑脸留住那些让我们心旷神怡的风景瞬间美丽的自然风景那些让我们感受到地域文化魅力的交流时刻与当地人的互动珍藏的照片回忆冻结时间的影像
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