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2024年小学六年级数学上册知识点汇总

1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。

2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心

的一点，这一点叫做圆心。

一般用字母o表示。它到圆上任意一点的间隔都相等.

3、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一

般用字母r表示。

把圆规两脚分开，两脚之间的间隔就是圆的半径。

4、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。

一般用字母d表示。

直径是一个圆内最长的线段。

5、圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。

6、在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。所

有的半径都相等，所有的直径都相等。

7.在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长

度是直径的。

用字母表示为：d=2r或r=

8、轴对称图形：

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假设一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形可以完全重

合，这个图形是轴对称图形。

折痕所在的这条直线叫做对称轴。(经过圆心的任意一条

直线或直径所在的直线)

9、长方形、正方形和圆都是对称图形，都有对称轴。这

些图形都是轴对称图形。

10、只有1一条对称轴的图形有：角、等腰三角形、等

腰梯形、扇形、半圆。

只有2条对称轴的图形是：长方形

只有3条对称轴的图形是：等边三角形

只有4条对称轴的图形是：正方形;

有无数条对称轴的图形是：圆、圆环。

1、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字

母c表示。

2、圆周率实验：

在圆形纸片上做个记号，与直尺0刻度对齐，在直尺上滚

动一周，求出圆的周长。

发现一般规律，就是圆周长与它直径的比值是一个固定数

(π)。

3.圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固

定的数，我们把它叫做圆周率。

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用字母π(pai)表示。

(1)、一个圆的周长总是它直径的3倍多一些，这个比值

是一个固定的数。

圆周率π是一个无限不循环小数。在计算时，一般取π

≈3.14。

(2)、在判断时，圆周长与它直径的比值是π倍，而不是

3.14倍。

(3)、世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家

祖冲之。

4、圆的周长公式：c=πdd=c÷π

或c=2πrr=c÷2π

5、在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方

形的边长。

在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的

宽。

6、区分周长的一半和半圆的周长：

(2)半圆的周长：等于圆的周长的一半加直径。计算方

法：πr+2r

1、圆的面积：圆所占平面的大小叫做圆的面积。用字母

s表示。

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2、一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫

做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。

3、圆面积公式的推导：

(1)、用逐渐逼近的转化思想：表达化圆为方，化曲为直;

化新为旧，化未知为，化复杂为简单，化抽象为详细。

(2)、把一个圆等分(偶数份)成的扇形份数越多，拼成的

图像越接近长方形。

(3)、拼出的图形与圆的周长和半径的关系。

圆的半径=长方形的宽

圆的周长的一半=长方形的长

因为：长方形面积=长×宽

所以：圆的面积=圆周长的一半×圆的半径

s圆=πr×r

圆的面积公式：s圆=πr2

小学六年级数学知识点六年级数学知识点苏教版篇五

1、使学生认识圆的特征：圆的半径、直径、圆心。认识

在同圆内半径和直径的关系。知道圆是轴对称图形，有无数条

对称轴，而这些对称轴都过圆心。知道生活中有了圆才使我们

的生活更美妙。

第